人教版二年级音乐下册（五线谱）第三单元《唱歌　 螃蟹歌》教学设计

《螃蟹歌》教学设计
教学目标：
根据学唱四川童谣《螃蟹歌》，使学生能够结合歌曲进行情节表演，感受音乐中得幽默感和乐观的态度。
教学重点：
准确地唱好歌曲《螃蟹歌》。
教学难点：歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲。
教材分析
这是一首流传于四川地区的民歌。歌曲为2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在它身上的故事。
学习歌曲并运用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。
课前准备： 电子琴、自制课件
教学流程：
一、激趣导入
1、放视频猜谜语
2、谈谈螃蟹的特点
3 、看图片了解螃蟹的种类
寄居蟹：生活在海边岩石缝里。
面包蟹：生活在太平洋海域。
梭子蟹：生活在日本、马来群岛、中国广东、山东半岛。
蜘蛛蟹：生活在日本沿海，体长2-3米。
大闸蟹：又叫中华绒螯蟹，分布在我国南北各地湖泊，以江苏阳澄湖最为著名。

二、学习歌曲：《螃蟹歌》
1、 聆听新歌，感受歌曲情绪。
2、再次聆听歌曲，你注意到歌曲演唱有什么不一样？
3、 再听一次，注意□中歌词的读音。
4、跟着老师朗读歌词。 课件出示歌词，教师有感情地朗读歌词。注意方言如：哥：guo; 只：zi; 脚：jiuo; 个：guo； 壳：kuo； 河：huo;
5、跟着老师分句学唱歌曲第一段歌词。师一句，生一句。
6、再跟着老师学唱歌曲第一段歌词。
7、同学们随伴奏演唱第一段歌词。
8、教师伴奏，同学们演唱第二、三段歌词。
9、教师伴奏，同学们完整演唱歌曲。
10、跟随音乐，同学们完整演唱歌曲。
11、怎样演唱三段歌词，教师讲解。再次跟随伴奏有表情地完整演唱歌曲。
三、创编动作
师：同学们，《螃蟹歌》很有趣，想一想螃蟹走路的样子，让我们一起来用动作把这首歌曲表演出来，大家有没有信心表演好？
1、 自由表演。
2、 小组评价。 各小组成员互相评价，看哪些小朋友表现得好，并推出小组的小代表。
3、 请个小组代表上台表演。
四、欣赏云南民歌《螃蟹歌》
五、总结 同学们，这节课我们学习了歌曲《螃蟹歌》，感受了歌曲欢快的情绪，并用了四川方言演唱，同学们为歌曲创编的动作很形象，课后同学们把这首歌曲演、唱给你的爸爸、妈妈好吗？