统编版四年级上册第四单元测试题（一）含答案

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2020-2021学年上学期四年级第四单元检测卷（一）
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：70分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
用"\"画去括号里不恰当的读音。（5分）
1.他的血（xiě
xuè）液变成了奔流不息的江河。
2.炎帝之少（shào
shǎo）女，名曰女娃。?
3.一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆（lōng
lóng）的响声震醒了。
4.他发出的声音，化作了隆隆（lōng
lóng）的雷声。
5.许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎（zhá
zhā）。
二、读拼音，写词语。（10分）
xuě
yè
zī
rùn
bēi
cǎn
wěi
kànɡ
huò
qǔ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
suǒ
liàn
xiōnɡ
hěn
chénɡ
fá
fǎn
huí
yán
dì
（
）（
）（
）（
）（
）
三、词语练习。（16分）
1.形近字组词。?
劈（
）
衔（
）
溺（
）
竭（
）
辟（
）
街（
）
弱（
）
渴（
）
2.把下列词语补充完整。?
腾（
）驾（
）
（
）（
）八方
各显（
）（
）
三（
）六（
）
（
）（
）六路
神机（
）（
）
3.在括号里填上合适的词。?
（
）的变化
（
）的江河
（
）的巨人
（
）的云
（
）的树木
（
）的生活
写出加点词语的近义词。（4分）?
1.他的汗毛变成了茂盛的花草树木。（
）
2.只要你向宙斯承认错误，我一定请求他饶恕你。（
）
3.火神不敢违抗宙斯的命令。（
）
4.人类用火来驱赶危害人类安全的猛兽。（
）?
五、按要求写句子。（8分）
1.为人类造福，有什么错?（改为陈述句）。
。
2.他呼出的气息变成了四李的风和飘动的云。（缩句）
。
3.全班同学和少先队员都参加了这次活动。（用修改符号修改病句）
。
4.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜道受炼淋的痛苦。（用上加点的词语仿写句子）
。
六、解释加点的词语的意思。（5分）?
1.炎帝之少女，名曰女娃。?
少∶
。
曰∶
。
2女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常商山之木石，以堙于东海。?
溺∶
。
故∶
。
堙：
。
大阅读展示，我最棒!?（4分）
神话充满神奇的想象，课下你都读了哪些话故事?（列举至少三个）其中哪个人物给你留下了深刻的印象?他身上的品质有哪些？?
，
。
八、阅读天地。
（23分）
课内阅读。
（10分）?
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说∶"只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答∶"为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!"
1.把加点的词换上另一个词，使意思不变。（2分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚（
），吩咐（
）火神立即（
）执行。
2.解释下列词语。（2分）
饶
恕∶
。
气急败坏∶
。
3.照样子，用"不会……更不会…"写句子。（2分）
。
4.将下列直述句改为转述句。（2分）
火神悄悄地对普罗米修斯说∶"只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。"
。
5.你知道火神敬佩普罗米修斯的原因吗?（2分）
。
（二）课外阅读（9分）
《
》
开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草不遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翔翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，（
）不知什么原因，她的必中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气
女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，（
）世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗？（
）就按照自身形体造新的、更有灵气的生命。?
①女娲挖了大量黄泥，参者河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。②很快，第一个泥娃娃便创造出来，③这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。④女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣资，决定取名为“人”。⑤他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。?
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个命泥娃娃，日复一日，年复一年。疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，（
）女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法，她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里就跳出一个个，一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。?
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
1.给短文加个合适的题目。（1分）?
2.解释下列词语。（2分）
勃勃生气∶
。
疲劳不堪∶
。
3.第3自然段漏缺一句话∶"地劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人"请你把它回归到原来的位置（
）（1分）
A.①与②之间
B.②与③
C.③与③之间
D.④与⑤之同
4.在文中的括号里填上合适的关联词。（3分）
5.下列对本文理解错误的一项是（
）。（2分）
A这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
B.这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
C.这篇神话反跌了古代的人们对人类由来的原始观念。
D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
（三）国学经典诵读展示，我最棒!（4分）
默写一首你喜欢的古诗词，写清朝代、作者，并安排好布局。
十、习作乐园。（25分）
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，爱憎分明，有的美丽纯洁、温柔善良。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?想一想，写下来。
检测卷参考答案
一、划去：1.xiě
2.shǎo
3.lóng
4.lōng
5.zhā
二、血液
滋润
悲惨
违抗
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锁链
凶狠
惩罚
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炎帝
三、1.劈开
开辟
衔着
大街
溺水
弱小
竭力
口渴
2.腾云驾雾
耳听八方
各显神通
三头六臂
眼观六路
神机妙算
3.示例：巨大
奔流
伟大
飘动
茂密
幸福
四、1.茂密
2.宽恕?3.反抗
4.驱逐
五、1.为人类造福，没有什么错。
2.气息变成了风和云。
3.全班同学都参加了这次活动。
4.小明既不能动弹，也不能喊叫。
六、1.少：小女儿。
曰：叫。
溺：溺水，淹没。
故：因此。
堙：填塞。
示例：《神笔马良》《嫦娥奔月》《后羿射日》
马良
善良勇敢、机智聪明。?
（一）1.严惩
嘱咐
立刻
2.饶恕：不计较过错，宽容，宽恕。?
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。?
小明不会唱歌，更不会跳舞。
火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
因为普罗米修斯冒着生命危险为人类盗取火种并且宁愿受罚也不归还火种。
（二）1.《女娲造人》?
2.勃勃生气：形容富有朝气充满生命的活力的样子。
疲劳不堪：形容非常疲乏
,身体由于过度劳累而无法支撑
3.D
4.但是
如果
无论?
5、D
（三）略
九、略
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精品试卷·第
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（共
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页）
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