(共26张PPT)
Unit2
My
family
A
Let’s
learn
family
Family
What
is
“family”?
Father
and
mother
I
love
you.
man
dad
father
Who’s
that
？
He’s
my
father.
父亲，爸爸
（口语）爸爸
woman
mum
mother
Who’s
that
？
She’s
my
mother.
母亲，妈妈
（口语）妈妈
She’s
Sarah.
Who’s
that
girl?
Who’s
?
He’s
Zhang
Peng.
that
boy
Who’s
that
girl?
She’s
Sarah.
Listen
and
answer(听老师问，并能回答。）
Who’s
that______?
He’s
___________.
Listen
and
answer(听老师问，并能回答。）
Who’s
that______?
He’s
___________.
Listen
and
answer(听老师问，并能回答。）
Who’s______?
________Amy.
that
girl
Listen
and
answer(听老师问，并能回答。）
Who’s
that
boy?
_______
Mike.
Listen
and
answer(听老师问，并能回答。）
Let’s
learn
family
f
father
m
mother
a
and
+
i
I
l
love
y
you
The
man
is
the
father.
He
is
tall.
tall,
tall,
tall.
The
woman
is
the
mother.
She
is
.
not
so
tall
son
That’s
the
son.
He’s
small.
small,
small,
small.
all
tall
mall
s
They
are
a
,
family
family
one
and
all.
读一读，选择适当的问句或答语。
A.
She
is
my
mother.
B.
Who
is
that
boy?
C.
He
is
my
father.
Read
and
choose
A
C
B
Fill
in
the
blanks填空练习：
1.
________
is
a
boy.
(he/she)
2.________
is
a
girl.(
he/
she)
3.
Is
_______
a
man?
(he/she)
4.
Is
_______
a
woman?
(he/she)
5.Who
is
that______(man/
woman)?
He
is
my
friend.
6.Who
is
that
_______
(man/woman)?
She
is
my
mother.
He
She
he
she
man
woman
1.今天学习的单词：
father
(dad)
爸爸
mother
(mom)
妈妈
man
男士
woman
女士
知识点拨
2.询问远处某人的身份或姓名及回答的句型：
—Who’s
that...？
—He’s/She’s...
Mike’s
family
1、
跟读P15
Let’s
learn并能背诵。
2、向家人演唱所学的chant.
3、每位同学准备几张家庭照片
Homework
谢谢
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课
题
Unit
?
Two
?
My
?
family
?
?A
?
Let's
?
learn
教学目标
单词:father,
mother,
mum,
woman,
dad
教学重点
单词:father,
mother,
mum,
woman,
dad
教学难点
家庭成员单词的认读
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
一
热身／复习（Warm-up/Revision）
教师由家庭图片引出“family”一词，并问“What’s
family?”
引导学生思考，最后导出“Father
and
mother
I
love
you.”每个单词开头的第一个字母组成了“family”
二
呈现新课
（Presentation）
1．
展示书本图片做问答练习：Who’s
that
man?
引出“father”
2.
展示书本图片做问答练习：Who’s
that
woman？引出“mother”
3．教师出示Sarah的图片问学生：Who’s
this
girl?让学生回答：She’s
Sarah.
4．教师出示Mike的图片问学生：Who’s
this
boy?让学生回答：He’s
Mike.
5.操练句子。
6.播放Let’s
learn视频，让学生认读father,
dad,
mother,
mum,
man,
woman。
7．学习chant。
三
趣味操练
（Practice）
1．Read
and
choose
2.
Fill
in
the
blanks.
四、知识点拨。
1.今天学习的单词；
2.
询问远处某人的身份或姓名及回答的句型：
—Who’s
that...？
—He’s/She’s...
课
后
反
思
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