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三年级下册Unit
3
At
the
zoo
B
Let’s
Learn
导学案
Task
1:View
and
learn.
根据展示的图片，教授本课重点词汇。
What’s
this?
What
does
it
look
like?
Task
2:
Let’s
do.
请跟着视频做动作。
Big,
big,
big!
Make
your
eyes
big.
Small,
small,
small,
Make
your
eyes
small.
Long,
long,
long!
Make
your
arms
long.
Short,
short,
short!
Make
your
arms
short.
Task
3:
Let’s
write.
请在四线格上规范书写。
big
small
long
short
Task
4:
Look
and
say.
请运用下列句型描述图中动物。
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PEP三年级下册Unit
3
At
the
zoo
B
Let’s
learn
&
Let’s
do教学设计
备课人：
吴金燕
使用人：
课题
Unit
3
At
the
zoo
第（
5
）课时
内容
B
Let’s
learn
&
Let’s
do
修改意见
课型
词汇课
教学目标
1．能听懂、会说、认读单词：long,
short,
big,
small
,并能知道这两对词互为反义词。2.
能灵活运用句型It
is
(It’s)...
和
It
has
…去简单地描述自己喜爱的动物。
教材分析
重点
1．能听懂、会说、认读单词：long,
short,
big,
small
,并能知道这两对词互为反义词。2.
能灵活运用句型It
is
(It’s)...
和
It
has
…去简单地描述自己喜爱的动物。
难点
It
is
(It’s)...
和
It
has
…
这2个句型，三年级学生容易搞混。
教具课件
PPT，动画视频，四线格磁铁贴。
教学过程
一、Warm
up1.Greeting.2.
Please
follow
me,
let's
go
to
the
zoo.Go!
Go!
Go!【设计意图】设置At
the
zoo的情境。通过观看动物视频，激发学生的学习热情。二、Presentation1.
View
and
say.T：Wow!
What’s
this?Ss:
It’s
an
elephant.T:
And
what
is
this?S1：It’s
an
ant.T:
Look!
The
elephant
is
big
and
the
ant
is
small.(变换单词首字母，以旧带新，运用phonics来教读单词）【设计意图】以旧单词带出新单词，让学生能够对陌生的单词更快地熟悉起来，也让学生感知英语单词的学习有关联性与规律性。Chant
i
i
/
i
/
b—i—g
big,
big
big
i
i
/
i
/
p—i—g
pig,
pig
pig
Look
at
the
pig,
it’s
so
big!(播放带感的摇滚乐，先示范，后让学生chant）【设计意图】Chant中结合了单词big和pig，让学生记忆并区分这2个音近单词。摇滚乐的节奏感很强，学生会更加乐意开口讲英语。Let’s
do【设计意图】Let’s
do
是本节课的必授内容，学生在跟着视频做动作时，既获得乐趣，又更深地理解了4个单词的发音和意义。Let’s
write
老师给出规范的big，small，long，short书写，学生在四线格上誊写。【设计意图】三年级上册的教学以字母为主，下册会过渡到单词的抄写与默写，老师规范的书写引领非常重要。以相同的方式教学long
和
short.三、Practice1.Think
and
choice.【设计意图】让学生通过选择图片，巩固对big，
small，
long，short的感知与理解。Describe
the
animals.【设计意图】把前面学到的Let’s
learn的单词，放到句型
It
is(It’s)...
和
It
has...中。让学生在句子中巩固单词。The
difference
between
It
is
(It’s)...
and
It
has...【设计意图】对于句型
It
is
(It’s)...
和
It
has...三年级的学生很容易搞混，设置这一环节是为了让学生更加清楚知道这2个句型的区别。Describe
the
animal
you
like.【设计意图】这一环节既能操练学生对
It
is(It’s)...
和
It
has...句型的区分，又能让他们把英语联系到自己的生活实际，大胆用英语表达自己的喜好。四、Sum
up
and
Consolidation所学的单词是两对反义词：big，
small，
long，short。情感教育：Everyone
is
the
just
the
right
size.HomeworkDescribe
your
favorite
animals
to
your
parents.【设计意图】让学生能够在实际生活中灵活运用今天所学的单词和句型，大胆表达自己的喜好，学以致用。
板书设计
Unit
3
At
the
zoo
big
small
long
shortIt's（It’s）...
It
has…
教后反思
使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。
b、碰到的问题。
C、今后再教本节课的设想。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共52张PPT)
Unit
3
At
the
zoo
B.
Let’s
learn
&
Let’s
do
三年级
下册
class
Let'go!
What
can
you
see
at
the
zoo?
big
small
big
small
pig
b
a
big
pig
i,
i
b
g
big,
big
i,
i
p
g
pig,
pig
Look
at
the
pig,
it's
so
big!
i
i
i
Let's
chant!
i
ball
m
s
a
small
ball
c
t
a-l-l
b
ball,
ball
m
mall,
mall
small,
small
The
boy
is
tall,
the
ball
is
small.
all
all
all
Let's
chant!
Big,
big,
big!
Make
your
eyes
big!
Small,
small,
small!
Make
your
eyes
small
!
big
small
Let's
write!
Listen!
An
animal
is
coming!
What's
it?
short
long
song
l
b
p
sh
fish
or
for
t
ant
short
long
Long,
long,
long!
Make
your
arms
long.
Short,
short
,
short!
Make
your
arms
short.
short
long
Let's
write!
It’s
a
long
ruler.
A
B
Look
at
the
big
dog.
A
B
I
like
the
short
fish.
A
B
My
bag
is
small.
A
B
在句子中灵活运用
big，small，long，short
Let's
describe
the
animals!
描述
Look
at
the
elephant!
It’s
big.
It
has
big
ears.
It
has
a
long
nose.
Look
at
the
ostrich（鸵鸟）.
It’s
_
__
.
tall
It
has
_
___
_
.
a
small
head
a
short
tail
It
has
_____.
1.The
monkey
has
a
long
tail.
2.The
rabbit
has
a
short
tail.
Look
at
the
frog.
It
is
_
__.
It
has
.
big
eyes
small
Look
at
the
____.
It’s
___.
It
has
_____.
Look
and
say
A
question
for
you!
It
is（可缩写为It's）...
It
has...
Do
you
know
the
differences?
fat/
thin/
tall/
short/
big/
small/
long...
long
ears/
big
eyes/
a
small
nose/
a
short
tail...
It
is
(It's):
它是
It
has:
它有
Which
animal
do
you
like?
Please
describe
the
animal!
It
is...
It
has...
I
like...
Our
world
is
colourful
and
beautiful.
big
small
long
short
tall
short
tall
short
short
fat
thin
Everyone
is
just
the
right
size!
Homework
Describe
your
favorite
animals
to
your
parents.
(跟爸爸妈妈描述一下你喜欢的动物）
谢谢观看！
谢谢
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