4.15.气温的变化 学案（无答案）

气温的变化
【学习目标】
科学知识
1．能说出气温计的使用方法。
2．能说出同一时间不同环境的气温不同。
3．能说出一天中气温变化的规律。
科学探究
1．能从生活体验中提出气温变化的问题。
2．能基于生活体验对一天中气温的变化规律做出假设。
3．能制订探究气温变化的计划。
4．能运用气温计观测并描述不同时段气温的变化。
5．能运用统计图表记录整理气温数值。
6．能利用分析、比较等方法，对观测数据进行分析，并得出活动结论。
科学态度
1．能以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本。
2．能与同学分工合作，完成观测气温的任务。
科学、技术、社会与环境（STSE）
能说出气温变化对人们生活影响的实例。
【学习重点】
1．能从生活体验中提出气温变化的问题。
2．能基于生活体验对一天中气温的变化规律做出假设。
3．能制订探究气温变化的计划。
【学习难点】
1．能运用气温计观测并描述不同时段气温的变化。
2．能运用统计图表记录整理气温数值。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．表示空气的________的物理量叫作气温，________是测量气温的工具。
2．同一地点不同时刻，在一天内的气温是________的。
3．在测量时，要仔细观察气温计的________与________。
4．同一时间不同环境中的气温是_______的。通常测量气温需要在______、______的草地上方，气温计离地面约_____米。
5．观测气温的活动步骤为：制订计划，确定_______、_______、观测时间间隔、_______。
6．一天中气温变化的大致规律是：_______气温较高，________气温较低。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
气温变化有规律吗？
2
3
4
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
1．确定测量气温的环境
测量结果
环境
气温（单位：℃）
阳光下
背阴处
硬化地面
草地
2．观察一天中气温的变化
（二）理解与应用。
1．气温变化有规律吗？一天中气温是怎样变化的？
2．同一时间不同环境的气温相同吗？测量并比较不同环境的气温。在什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？
3．晴天和阴天的气温变化规律相同吗？
4．气温变化比较大除了对衣着有影响之外，对生活还有哪些影响？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．藏袍的穿着方式，说明了一天中气温变化大对人们穿衣有间接影响。（ ）
2．晴天和阴天气温变化规律相同（ ）
3．通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计液泡离地面1.5米。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
一天中气温变化的大致规律是：中午气温高，早晚气温低。（ ）时左右气温最高，日出前后气温最低。
A．12 B．13 C．14 D．11