5.22.生锈 学案（无答案）

生锈
【学习目标】
1．通过观察知道铁锈是小颗粒或鳞片状，褐色，很脆，易碎。
2．能提出关于锈的几个问题，并具有一定的研究价值。
3．知道生锈是因为金属与水、空气、酸或碱接触生成的。
4．通过实验知道生锈能产生热量。
5．知道防生锈的方法：涂上油漆、电镀、涂油。
【学习重难点】
知道生锈是因为金属与水、空气、酸或碱接触生成的。
【学习过程】
一、自主学习
1．锈是什么样的？
2．生锈与________________________接触有关。
3．做实验，将观察到的现象填在课本中的表中。
4．生锈时产生的热量的实验说明了什么？
5．了解“科学在线”的内容。
6．生锈这种变化是可逆的，还是不可逆的？
7．你有什么好办法能防止金属生锈呢？
二、我会填空
1．不同的金属锈的颜色不同，铜锈是__________色，铁锈是__________色，铝锈是__________色的。
2．菜刀在切了有__________或有__________的东西后，特别容易生锈。__________、__________、__________等手段，可以防止生锈。
3．金属在有__________、有__________、有__________的条件下最容易生锈。
三、连一连
切完菜没擦干的刀
经常擦拭的自行车
容易生锈 经常盛菜的铝饭盒
长期不用的铁针
涂了漆的栏杆
不容易生锈 室外涂了柏油的自来水管
摆在室外的铁桶
盛满油的油罐
四、科学探究
1．金属生锈只是形态变化吗？是什么变化？
2．哪些物体容易生锈？怎样防止生锈？
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