5.19.地震 学案（无答案）

地震
【学习目标】
1．能用模拟实验感受地震给人类及生存环境带来的危害。
2．能把自己的感受与其他同学交流。
3．能用自己的话说出地震的概念。
4．能描述自己对地震给人类带来危害的感受
5．能说出地震会引起哪些灾害。
【学习重难点】
地震的危害。
【学习过程】
（一）动画激趣，引入目标。
这节课我们一起来学习和地震有关的知识，提起地震你们猜猜这个人是谁？
同学们知道张衡发明了什么吗？还知道他的哪些故事呢？
（二）自主学习，交流探究。
活动一、了解地震成因。
1．观看视频感受地震带来的破坏力，说说地震是怎么形成的。
2．分组实验：用双手挤压毛巾的俩端，用粗细适当的小木棍，双手分别握住木棍的两边，均匀地使它弯曲，直至折断，体会断裂时的感受，说说你的感受。
3．你是怎样实验的？你观察到了什么？木棍为什么会断裂？断裂的瞬间，你的手有什么感觉？是什么使手感到震颤的？
4．观看地震模拟演示器做模拟地震的演示。地震是怎样产生的？什么是地震？
活动二、了解地震危害。
一根木棍折断时就有这么明显的感觉，可想而知，巨大的岩层断裂时所发出的能量会给我们的生产生活带来多么严重的危害，具体的危害都有哪些，请同学们依据专题网站——基础知识里的内容，完成实验记录表。
查阅资料，完成记录表，汇报。
活动三、了解地震前的征兆。
地震的危害这么大，我们能不能向天气一样提前预报出来啊，由于地震的成因很多，我们还不能准确的预测地震，但是在地震来临之前，往往会出现一些征兆，请同学们来说说，你都知道地震来临之前有哪些反常的现象。
（三）科学应用，避震自救。
请同学们说说哪些避震方法是正确的？
在没有准备的情况下，突然进行避震演习，演习后总结经验。