一年级下册美术教案-第15课 时尚小包 赣美版

课题：《时尚小包》
教材分析：
本节课选自赣美版一年级下册第15课《时尚小包》，属于设计应用领域。背包日常生活中必备物品。通过观察了解时尚小包的功能、结构、造型、色彩等特点。进行剪贴、绘画、黏合等制作方法进行装饰美化，制作一个精美的时尚小包。引导学生们巧妙使用材料，做一个旧物创新的小达人。
教学目标：
1.欣赏不同款式的包，了解包的用途和种类，培养学生的设计意识。
2.了解小包的基本制作方法，能用身边容易找到的废旧材料，以剪贴、绘画的方式制作一个时尚小包。
3.在动手制作美化的过程中感受设计制作的乐趣，在活动中培养学生的合作精神。
教学重点：
1.选用合适的材料设计一款美观适用的小包。
2.提手或肩带的安装。
教学难点：根据包的外形特点进行装饰美化，制作出富有个性特点的时尚小包。
教学准备：废弃纸袋、皱纹纸、彩色卡纸、勾线笔、剪刀、双面胶、等等。
教学过程：
创设情境，激趣导入。
【设计意图】：根据学生认知水平，通过动感时尚的小包T台秀引入课程，课堂轻松活泼，吸引学生学习，挖掘学生对时尚小包设计的兴趣。
1.今天老师给大家准备了一场时尚T台秀，有请模特们闪亮登场！（教师背上时尚小包走台步）。
2.模特身上的包和老师手里的包哪个更时尚？（教师手里拿一个没有任何装饰的黑色小包。）引入课题：今天我们学习时尚小包，出示板书：《时尚小包》。
初步探知，了解小包。
【设计意图】：通过拼一拼、说一说、填一填、连一连多种活动形式，让学生在已经有的认知基础上逐步深入了解时尚小包的结构与作用，为下一步的时尚小包制作打下基础。
1.小包的种类。
拼图游戏：拼出不同种类的包。了解包包的种类：双肩包，单肩包，手拿包，腰包。
2.小包的结构。
仔细观察对比不同种类的包又有什么共同点？引出包的结构组成：提手+包身。
3.小包的作用。
说说生活中小包的作用。（装物品）多媒体课件出示选一选，学生上台选择，系统自动出示正确答案。
4.小包的形状。
设计师的眼中小包除了具有实用性，还应当多种多样，色彩丰富，美化生活的作用。（图片欣赏不同形状的小包，拓展学生思维）。
教师示范，学生总结方法。
【设计意图】：利用多媒体通过微课直观展示时尚小包的制作过程，缩短了课堂现场教学示范教学时间，学生学习直观明晰，掌握较好。
1.老师展示自己制作的时尚小包，让同学们观察是用什么材质制作的？（废旧纸袋、快递盒，卡纸...）。
2.教师示范，同学们欣赏其中一种信封包的制作方法（微课展示时尚小包制作过程）。
3..小结步骤（多媒体出示练习题：连一连）学生总结。
4.别的小朋友是怎样装饰包包的呢？让我们来看看吧。(播放学生作品或创意包包，教师简单介绍引导学生观观察)
四、小组合作设计时尚小包。
1.现在有一个时尚小包设计大赛，同学们想参赛吗？看看要求：
时尚小包设计大赛：
（1）五人一组合作运用剪切、粘贴、绘画的方法装饰小包，让小包更美观时尚。
（2）使用剪刀注意安全。
2.小组分工合作，制作时尚小包。
3.教师指导。
五、作品展示
1.学生选定组内模特进行时尚小包T台秀。
2.介绍组内时尚小包制作过程与方法。
3.小组内互评。
六、拓展小结
这些看似废旧的物品，通过我们小设计师的巧手设计与装饰，变废为宝，点缀了我们的生活，让我们的生活多姿多彩！希望下课后同学们继续探索设计生活中的美好事物。今天的课程结束，下课！