3.2乐音的三个特征— 教科版八年级物理上册学案word版有答案

3.2乐音的三个特征
一、知识梳理
（一）音调
1．定义：音调是指乐音的_______．
2．描述方法：用_______或尖细、低沉描述．
3．影响因素：音调的高低由声源的振动______决定，______越高，振动越快，音调越高．
4．频率（f）：是指物体在____________，表示物体振动的快慢，频率越高，振动______．单位是______，符号为______．
（二）响度
5．定义：响度也叫音量，是指乐音的_______．
6．描述方法：用_______或响亮、微弱描述．
7．影响因素：响度的大小由声源的振动______决定，______越大，响度越大．响度的大小还与____________和__________________有关．
8．振幅：是指物体____________，即物体振动时偏离中心位置最大距离．
（三）音色
9．定义：音色也叫音品，是指乐音的_____________________．
10．描述方法：用悦耳动听、_______等词汇描述．
11．影响因素：音色由发声体________、________决定，改变发声体的发声方式可以模仿其它物体的_____．
（四）声波
12．利用声波的波形辨别声音的三要素
（1）声波的波形决定音色；
（2）振幅决定响度；
（3）频率决定音调；
二、易错分析
1．音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度不一定大，响度大音调不一定高．
2．日常用语中声音的“高”、“低”有时指音调，有时指响度．
3．敲击西瓜判断西瓜是否熟透、敲击瓷器判断瓷器是否有裂纹，主要利用音调的不同进行判断，其次是音色的不同．
4．用声波的波形图区别声音的三要素．
三、达标训练
1．下列说法正确的是（
）
A．“引吭高歌”中的“高”指的音调高
B．“细声细语”中的“细”指的是音调低”
C．“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高
D．“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大
2．有一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（
）
A．音调
B．响度
C．音色
D．声速
3．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（
）
A．音色与声源振动的幅度有关
B．音调与声源振动的频率有关
C．响度跟人与声源的距离无关
D．声音只能在空气中传播
4．关于音调，下列说法正确的是（
）
A．音调的高低只与发声体的长度有关
B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调
C．音调的高低与发声体无关
D．音调的高低由发声体振动的频率决定
5．如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，下列关于编钟的说法正确的是（
）
A．它发出的声音能在真空中传播
B．它发出的声音是由它的振动产生的
C．它发声的音色与其他乐器的音色是一样的
D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调
6．下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（
）
A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量
B．响铃时，不断抽出瓶内的空气
C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃
D．敲鼓时，用大小不同的力
7．图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是（
）
A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
8．老奶奶在选购瓷碗时，总爱用轻轻敲打瓷碗，仔细听声的方式进行比较，以此来判断瓷碗是否有不易观察到的裂纹．这种辨别方法依据的是声音的（
）
A．响度和音色
B．音色和音调
C．音调和响度
D．响度、音调和音色
9．物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（
）
A．音色不变
B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
10．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（
）
甲
乙
A．甲的音调比乙的音调低
B．甲的音量比乙的音量小
C．甲的音调比乙的音调高
D．甲的音量比乙的音量大
11．如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音．声音是由管内空气柱______产生，通过______传入人耳的．改变试管内的水量，会使声音的______发生改变．
12．在音乐中，中音C．调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频律是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的________高（选填乐音的三要素）．
13．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的．塑料尺振幅越大，声音的__________越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_______发生改变．
14．在我国的一些俗语和成语中，有很多都描写了声音的一些特征，比如我们经常说“震耳欲聋”是指声音的________，而“曲高和寡”是指声音的_______．“声音刺耳”反映了声音的________很高．
15．“我是歌手”的比赛现象，吉它手弹奏电吉它时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的______；美妙的歌声是通过______传到现场观众耳朵的；如果把点燃的蜡烛放到音箱附近，烛焰会随着音乐跳动，这说明声音能传递______．
16．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与_____有关．
四、能力提升
17．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（
）
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
18．如图所示为物体发声时的波形图，则该物体的发声频率是________Hz．
参考答案
1．C；2．C；3．B；4．D；5．B；6．A；7．D；8．B；9．B；10．D；
11．振动、空气、音调；
12．音调；
13．振动、响度、音调；
14．响度大、音调高、音调高；
15．音调、空气、能量；
16．振幅；
17．A；
18．1.25×104；