人教版八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播 同步训练 （word解析版）

人教版八年级物理上册
2.1
声音的产生与传播
同步训练
（含答案）
一、选择题（本大题共9道小题）
1.
在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将(　　)
　　　　　
A.
振动
B.
静止不动
C.
一直向右运动
D.
一直向左运动
2.
下列有关声现象知识应用的说法正确的是(　　)
A.
超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息
B.
发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度
C.
音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的
D.
演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
3.
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了(　　)
A.
使音叉的振动尽快停下来
B.
把声音的振动时间延迟
C.
把音叉的微小振动放大，便于观察
D.
使声波被多次反射形成回声
　　　　　　　　
4.
关于声现象，下列说法错误的是(　　)
A.
花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声
B.
江泉高架路两旁建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声
C.
用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同
D.
医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量
5.
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是(　　)
A．空气可以传播声音
B．只要闹铃振动，就可以听到铃声
C．听不见闹铃声，是由于闹铃不再振动
D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈
6.
下列有关声音和电磁波的说法正确的是(　　)
A.
手机和微波炉都会发出电磁波
B.
钢琴是通过空气柱的振动发声的
C.
利用次声波可以粉碎人体内的结石
D.
女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
7.
关于图中的现象，下列分析正确的是(　　)
A.
拉小提琴时，手在不同的位置按弦，是为了改变响度
B.
抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动
C.
道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声
D.
发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
8.
(多选)为了探究声音产生的条件，某实验小组设计了如图所示的几个实验，你认为能完成探究目的的是(　　)
9.
你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮。下列说法中正确的是(　　)
A．旷野里空气稀少
B．在房间里原声和回声混在一起，使原声加强
C．房间里空气不流动
D．以上说法都不对
二、填空题（本大题共7道小题）
10.
声音的传播必须依靠________。置于水中的电子发声器发出声波能把远处的鱼引诱到渔网中，说明__________________；我国古代医生用“悬丝诊脉”的方法为病人诊病，说明___________________________________________________________________；月球上没有空气，两个登上月球的宇航员即使相距很近也要借助无线电进行交谈，这说明了______________________。
11.
学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是　　　　振动产生的。?
(2)声音在水中的传播速度　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。?
(3)在月球上,声音不能传播的原因是?
　　　　　　　　。?
12.
《黄河大合唱》歌词中有“风在吼”“马在叫”“黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是________、__________、________。说明________体、________体、________体振动都可以产生声音。
13.
“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声．为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在________中减弱噪声．
14.
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐地变小，直至消失，说明声音________(选填“能”或“不能”)在真空中传播．同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光________(选填“能”或“不能”)在真空中传播．
15.
声音在15
℃空气中的传播速度为________m/s。回声到达人耳比原声晚0.1
s以上，人耳才能把回声和原声区分开；15
℃的环境温度下，站在峭壁前，要能区分开自己的喊声和回声，离峭壁的距离至少应大于________m。
16.
气温影响空气的疏密程度，气温高，空气比较稀疏，则声音传播的速度就大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源向外沿直线传播的情况。晴天的中午地表温度迅速升高，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播得较上层快，于是地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。那么试探究下列两种情景下声音的传播情况：
(1)烈日炎炎，穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时，即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向________(选填“上”或“下”)拐弯。
(2)我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写道：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”若枫桥到寒山寺的距离为680
m，客船里的乘客听到的钟声至少是________s前僧人撞击钟面而产生的(设当时的气温是15
℃)。地表温度比夜空温度________(选填“高”或“低”)，钟声向________(选填“上”或“下”)拐弯而传播到几里外的枫桥边。
三、实验题（本大题共1道小题）
17.
探究声音的传播。
问题：声音的传播需要介质吗？
猜想：可能需要。
实验器材：耐高温的广口玻璃瓶、密封盖、小铃铛、铁丝。
实验观察：
(1)封严瓶盖，摇动玻璃瓶内的铃铛，________(选填“能”或“不能”)听到铃声。
(2)对玻璃瓶进行加热，密封盖、瓶口之间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热。
(3)冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动铃铛，铃声________(选填“不变”“变大”或“变小”)。
(4)从实验中你能得出结论：___________________________________________________。
四、解答题（本大题共1道小题）
18.
小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方680
m处的仙姑瀑布兴奋地大声喊：“我爱你……仙姑瀑布！”(设空气中的声速是340
m/s)
(1)请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间。
(2)他们能否听到自己的回声？说明理由。
人教版八年级物理上册
2.1
声音的产生与传播
同步训练
-答案
一、选择题（本大题共9道小题）
1.
【答案】A　【解析】本题考查声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与能量．当喇叭振动发出声音后，声音经过空气传播到肥皂处，由于声音具有能量可以使肥皂产生振动；故选A.
2.
【答案】C　【解析】超声波碎石是利用声波具有能量；发生地震时，声学仪器接收的是次声波；贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的；人能分辨出不同乐器发出的声音是根据音色不同．故选C.
3.
【答案】C　
4.
【答案】C　【解析】花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声，A正确；控制噪声采取的措施是：防止噪声的产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入人耳．在高架路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声，B正确；声音的大小用响度来表示，其影响因素是振幅、用不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，则声音的响度不同，不是音色不同，C错误；医学上用超声波粉碎结石，利用了超声波具有能量的特性，D正确．故选C.
5.
【答案】A　[解析]
把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播。
6.
【答案】A　【解析】手机利用电磁波传送信号，微波炉用电磁波输送热量，所以手机和微波炉都会发出电磁波，A正确；钢琴发声时，是演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音，所以钢琴是靠琴弦的振动发声的，B错误；利用超声波可以粉碎人体内的结石，C错误；“女高音”中的“高”是指音调高，而“引吭高歌”中的“高”是指响度大，D错误．故选A.
7.
【答案】D　【解析】拉小提琴时，手指在不同的位置按弦，改变了发声体的长度，从而改变音调，A选项错误；抽出罩内的空气，听到的声音变小，只能说明了声音的传播需要介质，B选项错误；道路两旁设置隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声，不能防止汽车发出噪音，C选项错误；发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，将音叉的振动转化为球的摆动，说明发声体在振动，D选项正确．故选D.
8.
【答案】ACD　[解析]
发声时声带振动，能探究声音产生的条件，A符合题意；耳朵贴在桌子上，可听到放在桌子上的手表发出的嘀嗒声说明固体可以传播声音，B不符合题意；敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到锣面在振动，能探究声音产生的条件，C符合题意；敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感到音叉在振动，能探究声音产生的条件，D符合题意。
9.
【答案】B　[解析]
在房间里唱歌，声音传到墙壁上又反射回来，时间太短，我们不能分辨出回声与原声，听到的是回声与原声的混合，所以听到的声音更响亮；在旷野里唱歌，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，所以听起来不如在房间里响亮。
二、填空题（本大题共7道小题）
10.
【答案】介质　水(液体)能够传声　丝线(固体)能够传声
真空不能传声
11.
【答案】(1)空气柱　(2)大于　(3)声音的传播需要介质
[解析](1)悠扬的笛声是由笛子中的空气柱振动产生的。
(2)不同介质中声速不同;一般情况下,在固体中最大,其次是液体,再次是气体。
(3)声音的传播需要介质,月球表面是真空,真空不能传声。
12.
【答案】空气　马的声带　黄河水　气　固　液　
[解析]
风在吼，是由空气的振动所发出的声音；马在叫，是由马的声带振动所产生的声音；黄河在咆哮，是由黄河水振动所产生的声音。说明气体、固体、液体振动都可以产生声音。
13.
【答案】声源　传播过程　【解析】生活中控制噪声有三个环节，在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处进行减弱．
14.
【答案】不能　能　
15.
【答案】340　17
[解析]
15
℃时声音在空气中的传播速度为340
m/s；回声到达人耳比原声晚0.1
s以上，人耳才能把回声和原声区分开，要能区别自己的喊声和回声，人离峭壁的距离至少应大于s＝340
m/s×＝17
m。
16.
【答案】(1)上
(2)2　低　下
[解析]
(1)因为地表附近的气温较上层的气温高，声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以人的说话声会拐向高空，其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声。
(2)根据v＝，客船里的乘客听到的钟声传播的时间是t＝＝＝2
s。
深夜空气温度比地表温度高，即寺内温度高而枫桥河畔的温度低。由于声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以寺内的钟声会偏向地表，沿地表传向数里外的枫桥河畔。
三、实验题（本大题共1道小题）
17.
【答案】(1)能　(3)变小
(4)声音的传播需要介质
[解析]
(1)拧紧瓶盖，摇动铃铛，瓶内有空气，可以传播声音，声音通过空气、玻璃瓶传出，所以能听到铃声。
(3)瓶内接近真空后，几乎没有了传播声音的介质，再摇动铃铛时，就几乎听不到铃声，或者说铃声变小。
(4)通过实验可得结论：声音的传播需要介质。
四、解答题（本大题共1道小题）
18.
【答案】
(1)人发出的声音传到仙姑瀑布再反射回来传播的路程：s＝680
m×2＝1360
m，
由v＝得听到回声的时间：
t＝＝＝4
s。
(2)因为从发出喊声到听到回声的时间t＝4
s＞0.1
s，
所以他们可以听到自己的回声。