人教版八年级下册 第十二章 简单机械 第2节 滑轮 同步练习（word含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册 第十二章 简单机械 第2节 滑轮 同步练习（word含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 213.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-20 16:07:56 | ||
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文档简介
滑轮
同步练习
一．选择题（共12小题）
1．下面关于滑轮的说法中正确的是（ ）
A．使用滑轮一定能省力
B．定滑轮其实质是一个等臂杠杆
C．使用动滑轮能够省距离
D．动滑轮其实质是阻力臂为动力臂两倍的杠杆
2．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）
A．一个定滑轮
B．一个动滑轮
C．杠杆
D．滑轮组
3．使用如图所示的滑轮组提升重物，最省力的绕线方式承重绳为（ ）
A．两端
B．三段
C．四段
D．五段
4．利用如图的滑轮组匀速提升400N的重物，动滑轮重为20N（不计绳重与摩擦），则拉
力F的大小为（ ）
A．140
N
B．200
N
C．210
N
D．220
N
5．如图所示，分别用不同的方式在水平地面上匀速拉动同一物体，物体所受地面的摩擦力均相等，不计滑轮和绳重，不计绳与滑轮间的摩擦，各图中最省力的是（ ）
A．B．C．D．
6．如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1＜F2=F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1=F3＜F2
D．F1＜F3＜F2
7．如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则（ ）
A．利用甲滑轮组需要的拉力大
B．二者绳子自由端移动的距离相等
C．甲滑轮组绳子自由端移动的距离大
D．利用乙滑轮组需要的拉力大
8．如图所示，物体重20N，在F=4N的拉力作用下，物体能做匀速直线运动，则物体受地面摩擦力的大小为（ ）
A．24N
B．20N
C．8N
D．4N
9．如图所示滑轮组，实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为1×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生的压强刚好为0，作用在绳端的拉力F为（忽略滑轮的摩擦和绳重）（ ）
A．2
N
B．3
N
C．4
N
D．5N
10．如图所示的装置中，当人用力向右拉滑轮时，物体A恰能匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为3N，忽略滑轮、绳与测力计重及滑轮与轴间的摩擦，则人的拉力F为（ ）
A．3N
B．4N
C．6N
D．8N
11．如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（ ）
A．使用定滑轮是为了省力
B．铁块受到绳子的拉力为6N
C．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力
D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动
12．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）。则下列计算结果中正确的是（ ）
A．人对地面的压力为400N
B．绳子自由端受到的拉力大小是100N
C．人对地面的压力为250N
D．绳子自由端运动速度是0.06m/s
二．填空题（共8小题）
13．旺财同学是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端，国旗能升到旗杆顶端是因为旗杆顶端装有
滑轮。国旗匀速上升过程中，
能逐渐增大。
14．一位同学用如图所示的两种方法在相同时间内把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力
图乙中人的拉力。甲收绳的速度
乙收绳的速度。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
15．如图所示，不计滑轮重及摩擦，物体A、B均重为20牛。当用力F2匀速提升物体B时，此时力F2大小为
牛。当用力F1匀速提升物体A时，使用该滑轮可以改变
。若F1和F2所做的功相等，物体A、B移动的距离之比是
。
16．如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑轮重力为2N．当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。
（1）以上装置中属于动滑轮的是
（填字母）。
（2）物体A所受的摩擦力为
N。
（3）若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为
N。
17．利用如图所示的滑轮组拉着一重为180N的物体在水平面上以0.1m/s的速度匀速直线运动，已知物体与地面的摩擦力为90N，则用绳子自由端的拉力F=
N，绳子自由端移动的速度v=
m/s（绳与滑轮的摩擦不计）。
18．A、B两物体如图放置，A的重力是20N，B的重力是50N．物体B在弹簧测力计的拉动下水平向右做匀速直线运动。已知A、B之间的滑动摩擦力是4N，地面对B的滑动摩擦力是12N，不计弹簧测力计和绳子重力、忽略绳子和滑轮之间的摩擦，那么，绳子对物体A的拉力F2=
N，弹簧测力计的示数F1=
N。
19．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同直线上），则人对地面的压力为
N，绳子自由端运动速度是
m/s。
20．高速铁路的输电线，无论冬夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为20kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为
N．若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了
cm．（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）
三．实验探究题（共1小题）
21．如图是小华同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：请你分析
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是
；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是
；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮
；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择
；
（5）若小华同学继续用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在了挂环上（如图所示）当物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是4.0N，物体实际重是
A．一定等于4.0N
B．一定大于4.0N
C．一定小于4.0N
D．不一定小于4.0N
四．计算题（共3小题）
22．如图所示，工人用滑轮组吊起质量为10kg的箱子，动滑轮重为10N，箱子10s内被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）箱子受到的重力是多少？
（2）工人所施加的拉力是多少？
（3）绳子自由端移动的速度是多少？
23．用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和摩擦不计，当物重G=1600N、拉力F为450N时，可使物体匀速上升。求：
（1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m/s的速度匀速上升；
（2）动滑轮重为多大；
（3）当被提起的物体重为G′=2600N时，拉力F′为多大可以使物体匀速上升。
24．如图所示，重500N的人站在重1000N的小车上。小车上的人想通过自己拉动滑轮组将自己在水平地面上匀速移动2m。小车与地面间的摩擦力是小车对地面压力的0.1倍忽略滑轮重力、摩擦和绳重。
（1）请你画出最省力的滑轮组绕法。
（2）求出人拉绳的最小拉力。
（3）绳子被人拉过来的长度为多少m？
参考答案
1-5：BABCC
6-10:DACBC
11-12:BA
定；重力势
大于；小于
10；力的方向；1：1
：（1）M；（2）5；（3）10
45；0.5
4；20
400；0.04
8×103；15
能省力；可以改变用力的方向；费距离；滑轮组。（1）省力；（2）改变力的方向；（3）费距离；（4）滑轮组；
（5）C。
22、：（1）箱子受到的重力是100N；
（2）工人所施加的拉力是55N；
（3）绳子自由端移动的速度是0.4m/s。
23、：（1）当拉绳的速度为2m/s时，可使重物以0.5m/s的速度匀速上升；
（2）动滑轮重为200N；
（3）当被提起的物体重为G′=2600N时，拉力F′为700N可以使物体匀速上升。
24、：（1）图略
（2）最小拉力为50N；
（3）绳子运动6m
同步练习
一．选择题（共12小题）
1．下面关于滑轮的说法中正确的是（ ）
A．使用滑轮一定能省力
B．定滑轮其实质是一个等臂杠杆
C．使用动滑轮能够省距离
D．动滑轮其实质是阻力臂为动力臂两倍的杠杆
2．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）
A．一个定滑轮
B．一个动滑轮
C．杠杆
D．滑轮组
3．使用如图所示的滑轮组提升重物，最省力的绕线方式承重绳为（ ）
A．两端
B．三段
C．四段
D．五段
4．利用如图的滑轮组匀速提升400N的重物，动滑轮重为20N（不计绳重与摩擦），则拉
力F的大小为（ ）
A．140
N
B．200
N
C．210
N
D．220
N
5．如图所示，分别用不同的方式在水平地面上匀速拉动同一物体，物体所受地面的摩擦力均相等，不计滑轮和绳重，不计绳与滑轮间的摩擦，各图中最省力的是（ ）
A．B．C．D．
6．如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1＜F2=F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1=F3＜F2
D．F1＜F3＜F2
7．如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则（ ）
A．利用甲滑轮组需要的拉力大
B．二者绳子自由端移动的距离相等
C．甲滑轮组绳子自由端移动的距离大
D．利用乙滑轮组需要的拉力大
8．如图所示，物体重20N，在F=4N的拉力作用下，物体能做匀速直线运动，则物体受地面摩擦力的大小为（ ）
A．24N
B．20N
C．8N
D．4N
9．如图所示滑轮组，实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为1×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生的压强刚好为0，作用在绳端的拉力F为（忽略滑轮的摩擦和绳重）（ ）
A．2
N
B．3
N
C．4
N
D．5N
10．如图所示的装置中，当人用力向右拉滑轮时，物体A恰能匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为3N，忽略滑轮、绳与测力计重及滑轮与轴间的摩擦，则人的拉力F为（ ）
A．3N
B．4N
C．6N
D．8N
11．如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（ ）
A．使用定滑轮是为了省力
B．铁块受到绳子的拉力为6N
C．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力
D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动
12．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）。则下列计算结果中正确的是（ ）
A．人对地面的压力为400N
B．绳子自由端受到的拉力大小是100N
C．人对地面的压力为250N
D．绳子自由端运动速度是0.06m/s
二．填空题（共8小题）
13．旺财同学是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端，国旗能升到旗杆顶端是因为旗杆顶端装有
滑轮。国旗匀速上升过程中，
能逐渐增大。
14．一位同学用如图所示的两种方法在相同时间内把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力
图乙中人的拉力。甲收绳的速度
乙收绳的速度。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
15．如图所示，不计滑轮重及摩擦，物体A、B均重为20牛。当用力F2匀速提升物体B时，此时力F2大小为
牛。当用力F1匀速提升物体A时，使用该滑轮可以改变
。若F1和F2所做的功相等，物体A、B移动的距离之比是
。
16．如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑轮重力为2N．当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。
（1）以上装置中属于动滑轮的是
（填字母）。
（2）物体A所受的摩擦力为
N。
（3）若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为
N。
17．利用如图所示的滑轮组拉着一重为180N的物体在水平面上以0.1m/s的速度匀速直线运动，已知物体与地面的摩擦力为90N，则用绳子自由端的拉力F=
N，绳子自由端移动的速度v=
m/s（绳与滑轮的摩擦不计）。
18．A、B两物体如图放置，A的重力是20N，B的重力是50N．物体B在弹簧测力计的拉动下水平向右做匀速直线运动。已知A、B之间的滑动摩擦力是4N，地面对B的滑动摩擦力是12N，不计弹簧测力计和绳子重力、忽略绳子和滑轮之间的摩擦，那么，绳子对物体A的拉力F2=
N，弹簧测力计的示数F1=
N。
19．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同直线上），则人对地面的压力为
N，绳子自由端运动速度是
m/s。
20．高速铁路的输电线，无论冬夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为20kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为
N．若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了
cm．（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）
三．实验探究题（共1小题）
21．如图是小华同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：请你分析
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是
；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是
；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮
；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择
；
（5）若小华同学继续用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在了挂环上（如图所示）当物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是4.0N，物体实际重是
A．一定等于4.0N
B．一定大于4.0N
C．一定小于4.0N
D．不一定小于4.0N
四．计算题（共3小题）
22．如图所示，工人用滑轮组吊起质量为10kg的箱子，动滑轮重为10N，箱子10s内被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）箱子受到的重力是多少？
（2）工人所施加的拉力是多少？
（3）绳子自由端移动的速度是多少？
23．用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和摩擦不计，当物重G=1600N、拉力F为450N时，可使物体匀速上升。求：
（1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m/s的速度匀速上升；
（2）动滑轮重为多大；
（3）当被提起的物体重为G′=2600N时，拉力F′为多大可以使物体匀速上升。
24．如图所示，重500N的人站在重1000N的小车上。小车上的人想通过自己拉动滑轮组将自己在水平地面上匀速移动2m。小车与地面间的摩擦力是小车对地面压力的0.1倍忽略滑轮重力、摩擦和绳重。
（1）请你画出最省力的滑轮组绕法。
（2）求出人拉绳的最小拉力。
（3）绳子被人拉过来的长度为多少m？
参考答案
1-5：BABCC
6-10:DACBC
11-12:BA
定；重力势
大于；小于
10；力的方向；1：1
：（1）M；（2）5；（3）10
45；0.5
4；20
400；0.04
8×103；15
能省力；可以改变用力的方向；费距离；滑轮组。（1）省力；（2）改变力的方向；（3）费距离；（4）滑轮组；
（5）C。
22、：（1）箱子受到的重力是100N；
（2）工人所施加的拉力是55N；
（3）绳子自由端移动的速度是0.4m/s。
23、：（1）当拉绳的速度为2m/s时，可使重物以0.5m/s的速度匀速上升；
（2）动滑轮重为200N；
（3）当被提起的物体重为G′=2600N时，拉力F′为700N可以使物体匀速上升。
24、：（1）图略
（2）最小拉力为50N；
（3）绳子运动6m