(共28张PPT)
你见过这些情景吗?
运动的描述
我们根据什么说这些物体是运动的?
它们的共同特点:位置随时间不断地变化.
飞驰的猎豹
穿梭宇宙的彗星
缓慢的蜗牛
机械运动
一
定义:物理学里把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
位置的变化包括:
(1)相对一个物体的距离的变化.
(2)相对一个物体的方位的变化.
日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短
珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化
奔腾的江水
天体的运动
除机械运动外,运动还有多种形式,如微观世界里分子、原子的运动,电磁运动,生机盎然的生命运动……
运动是宇宙中最普遍的现象
例1.下列几种运动中,不是机械运动的是(
)
A.日出日落
B.飞奔的海豹
C.松树长高了
D.苹果从树上落下来
C
例2.下列现象中不属于机械运动的是( )
A.寒来暑往
B.行云流水
C.斗转星移
D.龙腾虎跃
A
怎样判断物体是运动还是静止的?
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢?
标准不同
事例一:坐在行驶的汽车中,感觉路边的树木快速后退,感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动,车运动得很快。
事例二:高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退,错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。
参照物
二
1.参照物:判断物体是运动和静止时,被选作标准假定不动的物体。
2
.
参照物的选取原则:
(1)参照物可以任意选择物体(运动和静止的物体都可以)(任意性)
(2)参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的。
(3)研究对象不能做参照物。(排己性)
(4)研究地面上物体运动时,常以地面或地面上固定不动的物体做参照物。因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。(方便性)
(5)脱离参照物说物体是运动的还是静止的是无意义的。因为同一物体相对不同的参照物其运动状态是不同的。
3.物体运动与静止的判断
一选取:选哪个物体作参照物.
二研究:看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化.
三判断:如果发生了位置变化,那么被判断物体就是运动的;如果没有发生位置变化,那么被判断物体就是静止的.
判断甲图和乙图中小车是否运动
甲图没有参照物,不能判断小车是否运动.
乙图小车是运动的.
乙图
甲图
将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:
1.以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
2.以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
运动
静止
物体的运动和静止是相对的
文具盒
课本
课
桌
运动和静止的相对性
三
物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
运动是绝对的,静止是相对的。
选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般不同,这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同,运动的方向相同,这两个物体相对静止。
1.
运动和静止的相对性.
2.
相对静止
坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客,相对于下列哪个物体是运动的(
)
A.这辆公共汽车的车厢
B.坐在车内椅子上的乘客
C.在旁边走过的售票员
D.关着的车门
C
小红骑着自行车上学,若说她是静止的,则选择的参照物可能是(
)
A.小红背着的书包
B.迎面走来的行人
C.从身边驶过的汽车
D.路旁的树木
A
有一首歌曲中唱道“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,这里选取的参照物是( )
A.地面
B.云朵
C.人
D.月亮
B
思考:在第一次世界大战的空战中,一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来,于是一把抓住,一看才发现是一颗正在飞行的子弹!我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢?
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样,它们之间近似相对静止.
太阳、站在地面上的人和同步地球卫星,如果以地球为参照物,下列说法中正确的是(
)
A.人静止,太阳和卫星运动
B.人、同步卫星和太阳都运动
C.人、太阳和同步卫星都静止
D.人和同步卫星静止、太阳运动
A
如图所示为小明先后连续记录下的两张街景图片,下列说法中正确的是( )
A.以卡车为参照物,路灯是向左运动的
B.以自行车为参照物,马路旁的树木是静止的
C.以小轿车为参照物,卡车是向左运动的
D.以地面为参照物,卡车、小轿车是向左运动的
D
1.有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是
( )
A.风和水
B.船和地面
C.山和船
D.风和地面
B
2.周末,明明与爸妈自驾出游,汽车行驶中,明明与妈妈并肩地坐在后座,以妈妈为参照物,明明是______的,以路边的树为参照物,明明是
的.
静止
运动
3.一个人骑车由南向北行驶,这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去,若以这辆车为参照物,此人
(
)
A.向北运动
B.向南运动
C.静止
D.运动方向无法确定
B
运动的快慢
(2)相同时间比较通过的路程,路程越长,运动越快。
比较物体运动快慢的方法:
(1)相同路程比较所用的时间,时间越短,运动越快;
如果通过的路程和所用的时间均不同?
1.定义:
2.公式:__________;变形:________________。
3.换算:_________________。
物体运动的路程与所用时间之比
s=vt
1米每秒=3.6千米每小时
1
m/s
=
3.6
km/h
速度(表示物体运动的快慢)
若s1:s2=2:3,t1:t2=3:5,则v1:v2=?
人走路?骑自行车?
例1.《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟,它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中(
)
A.兔子始终比乌龟跑得慢
B.乌龟始终比兔子跑得慢
C.比赛采用相同时间比路程的方法
D.比赛采用相同路程比时间的方法
D
例2.下列说法中,正确的是(
)
A.运动路程越长,速度越大
B.相同时间内,通过的路程越大,速度越小
C.运动时间越短,速度越大
D.通过相同的路程,所用时间越短,速度越大
D
例3.甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶,甲在1h内行驶15km;乙在3min内行驶750m;丙行驶100m需24s,则三人骑车速度的快慢为(
)
A.甲最快,丙最慢
B.甲最慢,丙最快
C.乙最快,甲最慢
D.三人一样快
D
例4.一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道,已知整个列车车身在隧道的时间为42s,求:
(1)隧道的长为多少?
(2)整个列车全部通过隧道,需要多少时间?
解:(1)已知v=72km/h=20m/s,整个列车车身在隧道的时间为42s,
则列车在这段时间里通过的路程:s1=vt=20m/s×42s=840m
∵列车在这段时间里通过的路程加上车身长即为隧道长度,
∴L隧道=s1+L车=840m+140m=980m;
(2)因为整个列车若全部通过隧道,则所需通过的路程为:
s=L隧道+L车=980m+140m=1120m,∴t=s/v=1120m/20m/s=56s。
答:(1)隧道的长为980m;(2)整个列车全部通过隧道需要56s。
火车过桥:
完全过桥的时间:
完全在桥上的时间:
匀速直线运动(物体沿着直线且速度不变的运动)
v与s、t无关,s与t成正比。
机械运动
直线运动
匀速直线运动
变速直线运动
曲线运动
平均速度(总路程与总时间之比)
做变速直线运动的物体,由于运动的速度在不断变化,为了粗略描述变速运动物体的运动的情况,引入平均速度。
例1.某物体在第一、第二分钟内共前进了260m,第三分钟静止不动,第四分钟前进了100m,则它在2min和4min内的平均速度为(
)
A.1.67m/s、1.67m/s
B.1.67m/s、1.5m/s
C
.2.17m/s、1.5m/s
D.2m/s、1.5m/s
C
例3.如图所示是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像,根据图像信息所做的判断正确的是(
)
A.三个物体运动速度关系是v甲>v乙>v丙
B.相同时间它们运动的路程关系是s丙>s甲>s乙
C.运动相同路程所用时间关系是t丙>t乙>t甲
D.若路程相同,同时出发丙最先到达终点
D
例4.甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是( )
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等
C.4s~8s内,甲乙同学都做匀速直线运动,甲比乙运动得快
D.8s末甲正好追上乙,故两同学速度相等,相对静止
D
平均速度的测量
设计实验
(1)实验原理:v=s/t
(2)实验器材:长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块。
(3)实验方法:取相等的路程,
测出每段路程运动的时间,进行比较。
(4)实验步骤:
①在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段S1和S2,并标记A、B、C;
②将金属片放在B点,测出小车从A点滑到B点的时间t1;
③将金属片放在C点,测出小车从A点滑至C点的时间t2;
④计算出S1、S2两段的速度v1、v2
。
例1.如图,在“测平均速度”的实验中:
(1)该实验是根据公式__________进行测量的。
(2)斜面的作用是使小车获得动力下滑;实验中应使斜面的坡度较__________(填“大”或“小”),原因:___________________________________。
(3)若图中停表的每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度
v=__________m/s;实验中小车通过上半段路程的平均速度_______(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度。
小
延长小车的运动时间,方便计时,减小误差
0.12
小于