《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

(共15张PPT)
自主赏析
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论语》
1、如或知尔，则何以哉
2、如其礼乐，以俟君子
3、男女衣着，悉如外人
（一）一词多义
如果
至于
如同
知识归纳
（1）如
1、吾与点也
2、失其所与，不知
3、与嬴而不助五国也
（2）与
赞许
依靠
亲附、亲近
1、宗庙之事，如会同，端章甫
2、鼓瑟希，铿尔。
3、赤也为之小，孰能为之大？
4、比及三年，可使足民。
穿着礼服，戴着礼帽。名词作动词
弹奏，名词作动词
小的事情，大的事情，形容词作名词
使……富足，形容词使动
（二）词类活用
2、可使有勇，可知方也。
可以使（他们）都有勇气，并且懂得做人的道理。
1、加之以师旅，因之以饥馑。
3、以吾一日长乎尔，毋吾以也。
用军队来侵略它，接下来有饥荒。
因为我年纪比你们大一点， （你们）不要认为我（在此就不说了）。
（三）特殊句式
问“志”
言“志”
赞“志”
评“志”
内容理解
　　治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。
子路（仲由）
有抱负，自信，
却失之鲁莽、轻率。
志：
性格：
侧重强国
　　治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到。
冉有（求）
谨慎小心,谦虚退让。
志：
性格：
侧重富民
　　能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。
公西华（赤）
谦恭有礼，娴于辞令。
志：
性格：
侧重以礼治邦
　　暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个２０岁的成年人，带着六、七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。
曾皙（点）
洒脱高雅，从容淡定。
志：
性格：
春游图
吾与点也
师生暮春郊游图
儒家向往“礼治”社会的缩影
体现儒家的政治思想
本文语言简洁凝练，人物形象生动鲜活。读完全文，在了解四位学生的性格特点后，请同学们讨论一下：
孔子是一位怎样的老师？
和蔼可亲 循循善诱 关爱学生
文章总结
本文直接记录了孔子和四位弟子一起谈话的动人情景，表达了孔子的政治思想和政治主张。
用简洁、凝练的语言表现人物行动、心理、气质，使人物形象跃然纸上。
课堂小结
选择世俗琐事，既有生活情趣，又不乏理趣。
文无定格贵在鲜活
《种树郭橐驼传》
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
直接记录描写实际生活，原汁原味，再现古代生活情境。
感受其中情趣理趣
感受其中生活气息