2020年春统编四年级语文下册第六单元测试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2020年春四年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
一年之计在于春，一日之计在于晨。
二、看拼音，写词语。（10分）
qīnɡ
tónɡ
sī
zhóu
chèn
jī
huānɡ
zhānɡ
bā
kāi
kànɡ
tóu
zǐ
dàn
hé
shanɡ
ɡē
bo
zhèn
hàn
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
咧嘴（liě
lěi）
狗刨（páo
pāo）
黝黑（yǒu
yōu）
拇指（mǔ
mǒ）
嘴唇（cún
chún
）
恍惚（hū
hù）
四、选择题，将正确答案序号填在括号里。（10分）
下列词语的意思与词语不对应的一项是（
）。
A.
形容事物很风行。（风靡）
B.
灰心失望。（沮丧）
C.
过分约束自己，显得不自然。（无拘无束）
D.
没有事先商量而彼此见解或行动一致。（不约而同）
2.下列对“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上……”这句话理解有误的一项是（
）。
A.
鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
B.
这句话体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
C.
这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
D.
这句话是说一种巧合，鲜血正好滴在课本的字上。
3.下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是(　
　)
A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
C.
他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。
D.
两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
4.下列有关“朋友相处的秘诀”叙述错误的一项是（
）。
A.朋友之间要真诚相待，彼此信任，打心底里信任对方。
B.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人。”
C.朋友之间要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
D.说真话的一定不是真正的朋友，不说真话的也一定不是真正的朋友。
5.
下列对阅读较长文章的方法叙述有误的一项是（
）。
A.采用默写法，就是大脑在朗读，但不出声，朗读的情景都是装在脑子里。
B.采用勾画、摘录法。阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语和句子以及自己喜欢的词句；画出自己不懂的地方，并注上符号。
C.采用问题法。读书时带着自己需要解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。
D.采用复述法，阅读时，把课文会背诵，来掌握文章的内容。
五、填空题。（35分）
1.填量词。（3分）
一（
）路人
?
?一（
）芦花鞋
?一（
）污迹
一（
）小手　
一（
）活鱼　
一（
）火车
2.
比一比，再组词。（10分）
倔（
）荤（
）沮（
）遗（
）搓（
）
掘（
）军（
）狙（
）馈（
）挫（
）
3.
填上合适的词语。（6分）
（
）的脊背　（
）的刺刀　（
）的糖块
（
）地抓住　（
）地伸手　（
）地寻觅
4.
按要求写句子。（4分）
（1）那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加粗的词语写连续动作）
.
（2）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
.
5.按课文内容填空。（12分）
（1）芦花村的人们用“
”来评价雨来，雨来
、
.
的品质深深感动、激励着芦花村的人们。（3分）
（2）《我们家的男子汉》通过描写一个
的过程，刻画了一个小“
”的形象，体现作者对“小小男子汉”的无限
之情。（3分）
（3）《芦花鞋》记叙了青铜把家里人编织的
双芦花鞋拿到
镇上去卖，几个城里人买光了最后
双鞋，回家路上，青铜又遇到一位
芦花鞋的顾客，青铜
。课文表现了青铜勤劳、淳朴和
的美好品质。（6分）
六、阅读理解。（15分）
（一）课内阅读。（6分）
走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着，他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷，他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，建起了一蓬蓬雪屑……
1、“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”请仿照这个句子的写法写一句话。（2分）
.
2、“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。”猜猜青铜这时心里在想什么？（2分）
.
3、“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”请你接着往下写。（2分）
.
.
（二）课外阅读。（9分）
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)。（2分）
(1)
。
(2)
。
2．第⑦自然段中的画线句子运用了___
____描写，男孩眼中“放出光彩”是因为(　
　)。（3分）
A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
C.男孩感谢医生。
D.男孩为能抢救妹妹而高兴。
3．文中的男孩具有怎样的品质？（2分）
.
4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？（2分）
.
.
七、习作展示。（25分）
题目：我学会了
.
要求：1.把题目补充完整。
2.把学做这件事的经历、体会写清楚。
3.不少于400字。
【参考答案】
2020年春四年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
qīnɡ
tónɡ
sī
zhóu
chèn
jī
huānɡ
zhānɡ
bā
kāi
青铜
丝绸
趁机
慌张
扒开
kànɡ
tóu
zǐ
dàn
hé
shanɡ
ɡē
bo
zhèn
hàn
炕头
子弹
和尚
胳膊
震撼
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
咧嘴（liě√
lěi）
狗刨（páo√
pāo）
黝黑（yǒu√
yōu）
拇指（mǔ√
mǒ）
嘴唇（cún
chún√）
恍惚（hū√
hù）
四、选择题，将正确答案序号填在括号里。（10分）
下列词语的意思与词语不对应的一项是（C）。
A.
形容事物很风行。（风靡）
B.
灰心失望。（沮丧）
C.
过分约束自己，显得不自然。（无拘无束）
D.
没有事先商量而彼此见解或行动一致。（不约而同）
2.下列对“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上……”这句话理解有误的一项是（
D
）。
A.
鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
B.
这句话体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
C.
这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。
D.
这句话是说一种巧合，鲜血正好滴在课本的字上。
3.下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是(　A　)
A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
C.
他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。
D.
两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
4.下列有关“朋友相处的秘诀”叙述错误的一项是（
D
）。
A.朋友之间要真诚相待，彼此信任，打心底里信任对方。
B.相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人。”
C.朋友之间要舍得分享，不要吝啬自己的付出。
D.说真话的一定不是真正的朋友，不说真话的也一定不是真正的朋友。
5.
下列对阅读较长文章的方法叙述有误的一项是（
D
）。
A.采用默写法，就是大脑在朗读，但不出声，朗读的情景都是装在脑子里。
B.采用勾画、摘录法。阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语和句子以及自己喜欢的词句；画出自己不懂的地方，并注上符号。
C.采用问题法。读书时带着自己需要解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。
D.采用复述法，阅读时，把课文会背诵，来掌握文章的内容。
五、填空题。（35分）
1.填量词。（3分）
一（行）路人
?
?一（双）芦花鞋
?一（丝）污迹
一（只）小手　
一（条）活鱼　
一（班）火车
2.
比一比，再组词。（10分）
倔（倔强）荤（荤菜）沮（沮丧）遗（遗憾）搓（搓洗）
掘（挖掘）军（军人）狙（狙击）馈（馈赠）挫（挫折）
3.
填上合适的词语。（6分）
（光溜溜）的脊背　（雪亮）的刺刀　（雪白）的糖块
（勇敢）地抓住　（不约而同）地伸手　（不停）地寻觅
4.
按要求写句子。（4分）
（1）那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加粗的词语写连续动作）
示例：我放学回家，先写作业，然后读一会儿课外书《青铜葵花》，再和妈妈讨论一会青铜的担当和葵花的不幸故事。
（2）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
5.按课文内容填空。（12分）
（1）芦花村的人们用“有志不在年高”来评价雨来，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。（3分）
（2）《我们家的男子汉》通过描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个小“男子汉”的形象，体现作者对“小小男子汉”的无限疼爱和赞美之情。（3分）
（3）《芦花鞋》记叙了青铜把家里人编织的一百零一双芦花鞋拿到油麻地镇上去卖，几个城里人买光了最后十双鞋，回家路上，青铜又遇到一位喜爱芦花鞋的顾客，青铜脱下自己的芦花鞋朝那人追去。课文表现了青铜勤劳、淳朴和善良的美好品质。（6分）
六、阅读理解。（15分）
（一）课内阅读。（6分）
走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着，他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。
他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷，他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，建起了一蓬蓬雪屑……
1、“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”请仿照这个句子的写法写一句话。（2分）
听了老师的夸奖，我顿时感到了一种阳光般的温暖。
2、“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。”猜猜青铜这时心里在想什么？（2分）
青铜想：也许一会儿就不下雪了吧？也许光脚踩在地上也没有多冷！我的芦花鞋可不可以卖给那个人呢？
3、“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”请你接着往下写。（2分）
示例：当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了芦花鞋，那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑了。
（二）课外阅读。（9分）
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)。（2分）
(1)给妹妹输血。
(2)和妹妹平分生命。
2．第⑦自然段中的画线句子运用了___神态_____描写，男孩眼中“放出光彩”是因为(　B　)。（3分）
A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
C.男孩感谢医生。
D.男孩为能抢救妹妹而高兴。
3．文中的男孩具有怎样的品质？（2分）
文中的男孩具有勇敢、无私、富有爱心和献身精神。
4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？（2分）
示例：要是给妹妹输血我就会死，我死了，妹妹怎么办呢？要是不给妹妹输血，妹妹就会死。我希望妹妹能活着，即使用我的命去换她的命。
七、习作展示。（25分）
略。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)