苏科版物理八年级上册第二章第1节 物质的三态 温度的测量 课件（28张ppt）

(共28张PPT)
第二章
第1节
苏科版
物理（初中）
物质的三态
温度的测量
（八年级上册）
思考一下：
水在我们生活中有哪些形态？
云、雨、露、霜、雪、雾等都是水的“化身”
水在生活的形态：
水的三态
冰
水
水蒸气
1.物质的三态：
状态
形状(固定/不固定)
体积(固定/不固定)
冰(固态)
水(液态)
水蒸气(气态)
固定
不固定
不固定
固定
固定
不固定
1.物质的三态：
思考：生活中还有哪些物体具有多个状态？
液态的铁水
固态的二氧化碳（干冰）
固态的碘加热后升华为碘蒸气
→
1.物质的三态：
1.物质的三态：
思考：冰怎么样才能变成水？
2.酒精灯：
√
√
×
×
2.酒精灯：
a、酒精灯外焰温度最高，应用外焰加热；
b、酒精灯只可点燃，绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；
c、熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
d、不要碰倒酒精灯，万一酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
3.温度：
冷水
热水
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度：描述物体冷热程度的物理量
信息快递：
由瑞典科学家摄尔西斯（Celsius）首创。它规定：
(1)以通常情况下冰水混合物的温度为0摄氏度；
(2)以1标准大气压下纯水沸腾时温度为100摄氏度。
(3)在0和100之间分成100等分，每等分为1摄氏度。
(4)摄氏温标的单位是摄氏度，用℃表示。
3.温度：
3.温度：
改变温度的仪器
酒精灯
改变温度的仪器
温度计
刻度
玻璃泡
测温液体
℃
单位
毛细管
4.温度计：
（1）构造
温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。
4.温度计：
（2）现象：
（3）原理：
利用测温液体热胀冷缩的现象。
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实验用温度计
体温计
寒暑表
4.温度计：
（4）常见温度计：
电子温度计
红外线体温仪
光
测温度计
（4）常见温度计：
4.温度计：
4.温度计：
（5）使用：
（1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的_______和________。
（2）测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体________。
（3）待温度计的____________后再读数，读数时温度计
仍须和被测物体接触。
（4）读数时，视线要与温度计中液柱上表面________。
（5）记录时，不要忘记单位。
量程
分度值
充分接触
示数稳定
相平
最高温度值？
最低温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最小分度值？
4.温度计：
（5）使用：
20
偏大
偏小
正确
（5）使用：
4.温度计：
5.物态变化：
物质从一种状态转变成另一种状态叫物态变化。
物态变化与
密切相关。
温度
6.生活
物理
社会：
温室效应
6.生活
物理
社会：
热岛效应
1.温度是表示
的物理量，常用的温度计是根据
的性质来测量温度的，温度计上的字母℃表示采用的是______温标，它把
的温度规定为
0℃，把标准大气压下水______时的温度规定为
100℃．
物体冷热程度
测温液体热胀冷缩
摄氏
冰水混合物
沸腾
2.练习:下图表示温度计的一部分，它们的示数是
℃
35
6
37
8
℃
37.5
℃
24℃
-6
℃
39.5
℃
3.请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列：
A.观察温度计的量程
B.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体
C.选取合适的温度计
D.待温度计示数稳定后再读数
E.认清温度计的分度值
F.记录测量结果
G.估计被测液体的温度
3
5
2
6
4
7
1
4.甲、乙两支体温计的示数均为38.0
℃,若没有将水银往下甩，就去测量两位就医者的体温，甲体温计测得的示数为38.0
℃，乙体温计测量得到的读数是38.5
℃，则以下结论正确的是（
）
A.甲、乙均不能反映就诊者的体温
B.甲、乙均能反映就诊者的体温
C.甲体温计不能反映就诊者的体温
D.乙体温计不能反映就诊者的体温
THANKS