2.12.电铃响丁当 学案（无答案）

电铃响叮当
【学习目标】
1．学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。
2．能假设电磁铁磁力大小与什么有关，并能设计相关的验证实验。
3．了解电磁铁的用途。
【学习重难点】
学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。
【学习过程】
一、制作电磁铁
1．用手按开关，为什么电铃会发出“叮零零”的响声？
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2．电铃是怎么发出声音的？看书上的解剖图。
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3．制作电磁铁。
（1）拿出学具袋里的制作材料，认识所用材料。
（2）将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。
（3）用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源，用铁钉的一端接近小铁钉，观察有什么现象？切断电源又有什么现象？
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（4）汇报实验中观察的现象，讨论电磁铁有什么性质？
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（5）填写实验报告：电磁铁通电，（ ）；断电后，（ ）。电磁铁是一种将（ ）能转化成（ ）能的装置。
二、研究电磁铁磁力的大小
思考：你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关？
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实验探究：影响电磁铁磁力的大小的实验
1．实验目的：__________________________________________________
2．材料和工具：__________________________________________________
3．实验方法：__________________________________________________
4．实验结论：__________________________________________________
三、电磁铁的用途
1．电磁铁可以将电能变成磁能，人们可以利用这一性质做很多的事情。你知道哪些装置用了电磁铁？
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2．把从网上找到的一些相关资料和图片展示给同学们看。
3．了解电铃的一些巧妙装置。
四、闯关练习
1．电磁铁由__________和__________两部分构成。
2．电磁铁通电后产生___________；断电后，__________消失。电磁铁是一种将_____________转化成磁能的装置。
3．电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？
（1）___________________________________________________
（2）___________________________________________________
（3）___________________________________________________
（4）___________________________________________________
（5）___________________________________________________
（6）___________________________________________________
4．电流越强，磁性越___________；匝数越多，磁性越____________。