2.13.能量的控制 学案（无答案）

能量的控制
【学习目标】
1．会自己找生活中的能量转换装置。
2．学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。
3．能自己设计一个控制装置来解决实际问题。
4．学习进行专题研究能量转换装置。
5．认识到合作学习的重要性，培养协作能力。
【学习重难点】
知道分析一些常见的能量转换装置的工作原理。
【学习过程】
一、找生活中的能量转换装置
1．能量的大小和时间的长短需要控制吗？为什么？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2．找一找，生活中有那些控制能量的装置。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3．分析书上的各种控制能量的饿装置的作用和操作方法，并记录表格中。
装置名称
作用
控制的能量
操作方法
炉灶开关
控制火焰的大小
热能
手动
变色眼镜
控制透过光的强弱
光能
自动
?
二、探究常见能量控制装置是怎样工作的
1．关于能量控制装置你想知道什么？
_____________________________________________________________________________
2．选择台灯的开关来研究。
3．实验后猜想台灯开关的内部结构是什么样子？
_____________________________________________________________________________
4．讨论：生活中还有哪些装置应用了实验中的原理？
_____________________________________________________________________________
5．观察教材中的水管图，思考他们是怎样控制能量的？
_____________________________________________________________________________
三、设计自控装置
1．思考与观察周围的物体，哪些需要安装自控装置。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2．根据感兴趣的事情选择一种进行设计。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3．提示：先选择自控装置的类型（声控、光控、热控、时控等），再查阅有关资料，进行设计。
我的能量控制装置
装置名称：__________________________________________________________
能量自控装置的类型：________________________________________________
设计思路：__________________________________________________________
适用范围：__________________________________________________________
主要优点：__________________________________________________________
4．把设计的方案与同学老师交流。
四、科学在线
阅读书上的“科学在线”，了解一些相关的课外知识。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
五、专题研究能量转化装置
1．根据书上的参考选题，选择所想研究的题目。
_____________________________________________________________________________
2．参考设计制作流程图进行设计制作。
_____________________________________________________________________________
3．制作中的几个关键环节的解决办法。制作展示台，介绍自己的模型。
_____________________________________________________________________________
六、闯关练习
1．人们在生活中，为了减少不必要的能源浪费，利用某种______或_____对使用能量的_____和_____进行控制。
2．在生活中控制电能的装置有__________、_________；控制光能的装置有_____________、____________。