3《桂花雨》课件（41张）

(共41张PPT)
桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，
又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶
长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合
瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。
桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。
以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。
桂花：
现在正值金秋十月，桂子飘香。今天，让我们一起走进琦君的故乡，一起去感受一场奇妙的“桂花雨”。
琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。
主要作品:《红纱灯》《桂花雨》等。
自读课文，要求：
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想，桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？
有感情地朗读课文。
练习有感情地朗读课文，首先应该找到作者在字里行间蕴含的情感。桂花香是作者喜爱桂花的情感源头，朗读相关句段时，要让学生体会桂花香沁人心脾、香甜生活的美好感受，语气轻柔，节奏舒缓，读出喜爱和赞美之情。
筐
州
luó
háng
摇桂花
运用：小明过生日的时候，妈妈给他买了一个大蛋糕，他非常高兴。过完生日，妈妈提醒小明用牙膏好好刷牙。
糕
gāo
膏
字义：用米粉或面粉等掺和其他
材料做成的食品。
组词：（蛋糕）（年糕）（一团糟糕）
字义：肥或肥肉。
组词：（牙膏）（膏体）（狗皮膏药）
盛
shèng
chéng
（盛开）
（盛满）
担
dān
dàn
（重担）
（担心）
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
左右结构
懂
缠
饼
上下结构
兰
茶
捡
糕
浸
箩
婆
懂
dǒng
结构：左右
组词：懂行
通俗易懂
音序：D
部首：忄
“忄”的竖要长。
“艹”
靠上，“重”字首撇要平，下边横要长。“重”中间一竖贯穿上下。
结构：上下
组词：笸箩
兜箩
音序：L
部首：竹
箩
luó
上边两部分都要扁宽，
“罒”内是两短竖。
“夕”下边撇要长，点在里面。
结构：左右
组词：蛋糕
年糕
音序：G
部首：米
糕
gāo
左窄右宽
右边中间的王字要扁，中竖上下都不出头，下边四点分布要宽些。
再读课文，想一想课文写了什么？
课文主要写了“我”小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂花等事。
在带点字的正确读音下画“√”。
1.
他盛(shèng
chéng)了一碗饭，坐到盛(shèng
chéng)开的桂花树下吃起来。
2.担(dān
dàn)任村主任后，他勇挑重担(dān
dàn)，为村里办了许多实事。
?
?
√
?
?
√
√
√
【糕饼】
【尤其】
【缠着】
【香飘十里】
表示更进一步。
泛指饼状的糕制食品。
形容香气浓郁，传得很远，很香。
缠绕、纠缠。
说一说课文主要写了“我”和桂花的哪些事情。
1.爱桂花
2.摇桂花
3.思桂花
作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花”
“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因——香气迷人。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”
一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香气里。“浸”
字将桂花香无处不在展示得淋漓尽致。这句话体现了作者喜爱桂花的感情。
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
此处的“浸”
则说明桂花的香气永远留在了人们的心中。它不仅可以闻，还可以吃；不仅开花时香，晒干了泡茶、做糕饼也同样香气浓郁，一年四季都香着全村的人。
每当桂花盛开时，满树生香，花香随风飘逸，弥漫四方，人们沉浸在花香里；不开花时，人们用它泡茶做糕点，整个村子全年也都像被浸泡在花香里似的，人们被这浓浓的花香给深深地陶醉了。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
“抱”“摇”等动作描写和连用两个充满欢乐的感叹句的语言描写，表现了“我”摇桂花时的兴奋、忙碌与快乐。
这下，我可乐了，帮大人
抱
着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
同学们，读完这段话，你的脑海里呈现出了怎样的画面呢？在这画面里，你感受到了怎么样的情感？
兴奋
欢呼雀跃
魂牵梦萦
……
桂花的香，摇花的乐，花雨的美都让“我”对桂花魂牵梦萦，但仅此而已吗？还有更特殊的原因吗？
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲家乡的生活离不开桂花，家乡院子里的桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们，从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。
借物抒情的写法
在写抒情的文章时，可以借助特定的事物来抒发感情，使所抒发的感情有形、有声、有色。本文作者在抒发对童年、对家乡的怀念之情时，就是将这份情感寄托在香气四溢的桂花上。围绕桂花，作者写自己喜欢桂花，写桂花香、摇花乐、桂花雨等，这些内容无不流露着作者对童年生活和对家乡的浓浓的思念之情。
想一想本文在描写桂花雨时运用了什么写法？
请你也试着写一段话，借助某物抒发自己的情感吧。
每到夏天，鲜艳欲滴的枸杞像一串串红宝石挂在枝头，在晨露的沐浴下熠熠生辉。这时，勤劳的农民就会带着竹筐将枸杞一颗颗摘下烘干，制成干果出售，或直接采摘鲜果出售。外婆家种了很多枸杞。每当暑假枸杞火红的时候，我总会和妈妈一起回去帮忙摘枸杞。虽然炎炎烈日炙烤着，人们汗流浃背，但是看到这美丽诱人的红枸杞，心里清凉了许多。摘下一粒饱满的枸杞放入口中，轻轻一吮，满口的甘甜顿时沁人心脾。
伴随着芳香浓郁的桂花雨，我们与作者一起重温了人生中美好的童年时光。那美好的回忆，不仅唤起了我们的梦想与纯真，还让我们感受到：无论岁月如何流逝，无论我们身处何地，故乡永远是我们割舍不掉的情怀。
描写花香的词语：
香飘十里
芳香四溢
暗香盈袖
香气袭人
芬香扑鼻
沁人心脾
描写树木姿态的词语：
笨笨的
高大挺拔
亭亭玉立
古木参天
强干弱枝
枝繁叶茂
描写桂花香的句子
1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
2.啊！真像下雨，好香的雨呀！
3.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花盛开
香飘十里
摇落桂花
纷纷如雨
一年四季
香甜生活
桂
花
雨
爱桂花——
迷人的香气
思桂花
摇
桂
花
充满欢乐
点点桂花雨
浓浓思乡情
思念永存
杭州赏桂花
给母亲带桂花
又思故乡桂花
作者主要回忆了童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”的美好情景，字里行间透露着作者对童年生活的怀念，以及对家乡浓浓的思念之情。
一、下列加点字读音有误的一项是(　　)
B
二、主题积累
我会连和桂花有关的诗句。
人闲桂花落　　　　　　
天香云外飘
桂子月中落
夜静春山空
昨夜西池凉露满
桂花吹断月中香
小练笔
在你的记忆中，家乡的什么地方或发生的什么事情给你带来了无穷的乐趣，让你最难忘？写出来与大家分享吧。
思路点拨：可以写家乡的一个地方或发生在家乡的一件事，写出它给你带来的乐趣。