统编版（五四学制）六年级上册语文第一单元综合测试题（含答案）

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第一单元综合测试卷
时间:120分钟 满分:120分 得分:___________
一、书写（5分）
1.请你在答题时做到书写认真、字迹端正，力求卷面整洁、美观。（2分）
2.请将下面的语句准确、规范、美观的书写在田字格中。（3分）
待到重阳日，还来就菊花。
二、积累与运用（33分）
3.根据拼音写汉字或给加点字注音。（6分）
jùn（ ）马 zhuì（ ）满 zhuì（ ）落 羞sè（ ）
xuàn（ ）染 纷xiāo（ ） 迂回（ ） 笨拙（ ）
勾勒（ ） 单薄（ ） 疾驰（ ） 宅院（ ）
4.下列字词书写有错误的一项是（1分）
A.心弛神往 襟漂带舞 硕大无朋 朦朦胧胧
B.顾影自怜 断断续续 静立不动 芬芳馥郁
C.孤芳自赏 一碧千里 纷嚣之间 彻夜不寐
D.参差不齐 翠色欲流 平淡无味 格外妩媚
5.根据句中意思写出恰当词语。（5分）
（1）走了许久，远远地望见了一条（弯弯曲曲，来来回回地环绕）的明如玻璃的带子——河！（ ）
（2）从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出（长短、高低、大小等不一致）的绿，然后才见那两扇红窗。（ ）
（3）冬将我（怀胎生育。比喻在已经存在的事物中酝酿着新事物），春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（ ）
（4）我在原野上（摇荡），使原野风光更加旖旎。（ ）
（5）那十字小丁香，那样小，却不显得（力量薄弱，不充实）。（ ）
6.根据课文内容填空。（14分）
（1）______________________，日暮客愁新。 （孟浩然《宿建德江》）
（2）余霞散成绮，______________________。 （谢朓《晚登三山还望京邑》）
（3）楼上黄昏欲望休，_______________________。 （李商隐《代赠二首》）
（4）_______________________，望湖楼下水如天。 （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（5）旧时茅店社林边，_______________________。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（6）___________________________，圆影覆华池。 （卢照邻《曲池荷》）
（7）棠梨叶落胭脂色，_______________________。 （王禹偁《村行》）
（8）那些小丘的线条是那么柔美，_____________________，不用墨线勾勒的中国画那样，__________
_______________，轻轻流入云际。 （老舍《草原》）
（9）___________________________，鸟鸣山更幽。 （王籍《入若耶溪》）
（10）___________________________，山青花欲燃。 （杜甫《绝句》）
（11）青鸟不传云外信，_______________________。 （李璟《摊破浣溪沙》）
（12）辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》，写出丰收之景表达自己喜悦之情的句子是:_____________________，_____________________。
7.判断正误。（正确的打“√”，错误的“×”）（4分）
（1）“清晨，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，又与群鸟一起为它送行。句中的标点符号没有错误。（ ）
（2）《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙分道中”是词的题目。（ ）
（3）《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。 （ ）
（4）《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深。 （ ）
8.下列说法错误的一项是（1分）（ ）
A.“割席断交”告诉我们，真正的朋友应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求，一起进步。正所谓“道不同不相为谋”。
B.古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。——句中所运用的标点正确。
C.秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。——这句话中画横线的成语运用正确。
D.散文诗是一种兼有诗与散文特点的抒情文学样式。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵。《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦创作的一首散文诗。
9.语文实践活动。（2分）
（1）治理校园暴力事件是当前社会的一个热议话题。有人认为，治理校园暴力是小题大做，学生年龄小不懂事，对他们应该宽容再宽容，只有低调处理，尽可能大事化小、小事化了，才能降低社会影响。你准备怎样反驳上面的观点？（1分）
（2）李洋的同学张华邀请他周日去游玩，但李洋的爸爸要他一起到乡下给古稀之年的爷爷祝寿。李洋应该怎样拒绝张华的邀请呢？请帮帮他（1分）
三、阅读理解。（阅读是一种体验，更是一种创造。请你在下面的题目中。进行一次新的体验、创造吧！）（32分）
（一）（2019·莱芜）课外现代文阅读Ⅰ（8分）
灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。临近家乡，天色渐暗，看到远处江面上三三两两的桅灯，小伟心中顿觉温暖。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟是个孝子，虽然在城里办厂，平时可没少回家看看，有时忙，回不来，就打个电话，或是在微信上视频聊天，一切都让父亲自豪、欣慰。
④晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑的事。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。
⑦小伟吃惊不小，心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？
⑧小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼学名鮟鱇鱼。
⑨还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上长有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像根悬挂明灯的钓鱼竿。
⑩父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。
?说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。
?蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。
?小伟呵呵一笑说，爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。
?这种鱼肉少吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
?父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。
?父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。
?原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！想着父亲的种种举动，小伟恍然大悟。他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。
?父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。有时做事啊，不能太招人眼了。
?小伟说，爹，我是故意那样做的。
?父亲愣怔了一下。
小伟说，我那样做，并没什么别的想法，不是炫耀，也不是为赢得什么好名声，就是让大家监督自己，督促自己坚持到底不能半途而废爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？
儿子，你咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都不着父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。
有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，语重心长地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤摸鱼身上的光！
小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。
回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，但小伟走得很踏实，一点也不担心会迷路……
（选自2019年5月《小说选刊》，有删改）
10.小说第⑤至?段详细记叙了父子俩钓鱼的经过，请谈谈作者这样写的用意。（2分）
11.请按照要求回答下面问题。（2分）
①说说下面句子中加点词的表达效果。（1分）
他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。
②联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。（1分）
小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。
12.小说标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含义丰富，请结合文本加以分析。（2分）
13.联系全文，分析小说最后一段的作用。（2分）
（二）（2019·贺州）课外现代文阅读Ⅱ（12分）
母爱像棉花盛开
徐学平
①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，是一根美味的冰棍儿…而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲——“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。
④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过亲年轻时候的照片:一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。
⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说:“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开:花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！
⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。
（选自2019年5月《贺州日报》）
14.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。（2分）
15.请结合全文，品析下列句子的表达效果。（2分）
①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。（1分）
②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。（1分）
16.第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？（2分）
17.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。（4分）
18.文章开头说:“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是
一朵什么花？请联系实际说明理由。（2分）
（三）课外现代文阅读Ⅲ（12分）
未接来电
水竹
①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6:20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”。我脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！
②这么害怕的原因是前段时间我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午他突然觉得左侧的手脚发麻说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。
③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种持续二十分钟就自己好了，有的恢复不过来，就比较麻烦…
④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生告诉我不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。
⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住憋得慌，感觉像生牢，坚持回老家了。
⑥在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每嘀一声，一分一秒都是无比漫长和煎熬，心想别晕过去了不然老年手机的声音响起来震耳欲聋的，他也不可能听不到啊。越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没有接。
⑦紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽咽着问:“爸，你没事吧？！”
⑧爸说:“怎么了？没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但我按照说明书使用，为啥响了一会儿停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了？”
⑨我听到彻底松了口气说:“没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等嘀嘀的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。
⑩他说:“那我挂了，我得赶紧盯着去。”
?“不用盯。”我说。
?“不看着哪能行！”他坚持道。
?我说:“好，那你看着吧。”
?挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。
?再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的是我爸打来的，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生不测。
?思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因不能陪在他左右，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我就不会胡思乱想；也或者是平时父亲打电话来时我能多点耐心，不要问有事没事敷应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来就把我吓破了胆。
?你是否也越来越害怕接到父母的电话？如果你和我一样，害怕听父母的电话，那也恰恰说明你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事用心了，努力了，就会知已知彼，自然胸有成竹，也能泰然处之。做事如此，孝心亦是啊！
（《亳州晚报》2018年12月3日，有删改）
19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
20.结合选文，说说为什么越来越害怕接到父母的电话？（2分）
21.结合语境赏析第?段画线句子。（2分）
再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。
22.请从记叙顺序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。（3分）
23.父母子女之间的情感难以割舍，选文和材料一、材料二中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。（3分）
【材料一】我北来后，他写了一信给我，信中说道:我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
——选自朱自清《背影》
【材料二】又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活。
——选自史铁生《秋天的怀念》
四、作文（50分）
24.任选一题，完成作文。
（1）（2019·福建）成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。
以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。
要求:①自定立意符合文体；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
（2）（2019·兰州）人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并受益一生，请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求:①有真情实感；②不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；③不得套作抄袭；④不得出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
1.略。
2.略。
3.骏 缀 坠 涩 渲 嚣
yū zhuō lè bó chí zhái
4.A
5.（1）迂回 （2）参差 （3）孕育 （4）摇曳 （5）单薄
6.（1）移舟泊烟渚 （2）澄江静如练 （3）玉梯横绝月如钩 （4）卷地风来忽吹散
（5）路转溪桥忽见 （6）浮香绕曲岸 （7）荞麦花开白雪香 （8）就像只用绿色渲染到处翠色欲流 （9）蝉噪林逾静 （10）江碧鸟逾白 （11）丁香空结雨中愁 （12）稻花香里说丰年 听取蛙声一片
7.（1）× （2）√ （3）√ （4）×
8.B
9.（1）我认为这种观点是错误的。因为校园暴力反映出的是一部分学生人生观和是非观的扭曲，如果放任不管，大事化小，小事化了，低调处理，就是对这种行为的纵容，极易造成更恶劣的后果，不利于学生的成长。
（2）张华，对不起。我不能和你一起去玩了，因为我要和爸爸一起回老家给爷爷祝寿，这是尽孝。希望你能理解。
10.用父子俩钓鱼的经过为父子俩的沟通创设了情境，推动了故事情节的发展，为下文父亲借钓鱼教导小伟以及小伟向父亲袒露心迹做铺垫，丰富了人物形象，也深化了文章主题。
11.①这一连串词语的运用说明小伟此时已解开了内心的疑惑，形象地写出了小伟知道父亲天天去朋友圈里关注自己后内心的感动，表达了小伟对父亲的感激与深爱。
②运用比喻的修辞手法，把“父亲的身影”比作“一座山”生动形象地写出了小伟心中父亲形象的挺拔、沉稳，表达了小伟因为有父亲这盏“灯”为自己照亮内心所感到的踏实，也表达了小伟对这如山的父爱的感激以及对父亲的深爱。
12.蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，为自己谋利；灯塔的灯是为了照亮前行的道路；而父亲更像一盏明灯，照亮儿子的内心指引儿子走向正确的道路。
13.运用对比手法，将没有路灯的黑暗与小伟走得踏实不会迷路做对比，写出了父亲像一盏明灯，照亮了儿子的内心，指引儿子走向正确的道路，突出了小说的主题。
14.①标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨，棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己。
15.①这句话是景物（环境）描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文盛赞母爱做铺垫。
②这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。
16.缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。
17.①吃苦耐劳，从“母亲不分昼夜操劳着。……总有忙不完的事”可以看出。②节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出。③挺拔坚强，父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担。④无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女。
18.我觉得我的母亲像向日葵，向日葵总是向着太阳的方向转动，而我的母亲也总是围着我们这个家转（表述完整，言之成理，要写出人与花相似之处）
19.本文主要写我回复父亲未接来电的经过，表达我对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。
20.因为父母年纪越来越大，与父母分离时间越来越长，对父母关心少，不了解父母真实情况，所以“越来越害怕接到父母的电话”。
21.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出我内心的无助害怕，表达我对父亲的担忧之情。
22.插叙，插入父亲生病住院的情况，写出我为父亲担忧的原因，为下文写我的紧张不安、害怕及思考作铺垫。
23.选文中:以接听电话的事件，表现出作者为父亲担忧、害怕的情感。
材料一:因书信而引发了作者对父亲的思念之情。
材料二:以秋天的菊花，表现作者照顾好妹妹，活好自己的信心。
24.略。
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