第8课 十二生肖趣歌

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第八课 十二生肖趣歌
教学目标：
1、了解我国的民间传统文化——十二生肖，弄清它的名称、排序及由来和生肖动物他们各自地特点。
2、能用活泼风趣的歌声自信地演唱《十二生肖趣歌》并能主动参与游戏活动，大胆地即兴表演。
重点：侧重十二生肖知识的学习、演唱和表演能力的培养。
难点：能主动参与游戏活动，大胆地即兴表演。
教法：听唱法。
教具：乐器、多媒体软件。
教学过程：
一、听歌曲——思考：
1、播放《十二生肖趣歌》，请大家放松欣赏。感受歌曲。
2、听后讨论，歌中唱的是什么内容，除了自己你还知道哪些人属相？
3、你觉得歌曲的曲调熟悉吗？说说是根据哪首歌曲改编的？
二 唱歌曲——感受：
1、复习所学过的歌曲《对鲜花》，引入到新学歌曲的曲调中来。
2、学生自学第一乐段；模仿唱第二乐段，注意其中说唱部分的衔接以及高音部分的控制。
3、完整地演唱歌曲，体会歌曲中幽默风趣、活泼热闹的情绪。
三、演歌曲——实践。
1、挑十二个同学，戴上头饰随歌曲范唱即兴随意表演，其他同学当观众评评谁扮演的最出色？
2 全班同学分成三个组，分别表演1、2、3段。合的部分大家一起。
3挑十二个同学演生肖动物，走出亮相后，由其他同学唱第一段，即“问”。12个同学唱第二段，即“答”。
4 教师可以启发学生在“合”的部分加上打击乐器，增加色彩烘托气氛，表现诙谐有趣的歌曲情绪。
四、小结：
能用活泼风趣的歌声自信地演唱《十二生肖趣歌》并能主动参与游戏活动，大胆地即兴表演。
五、布置作业：
熟练唱十二生肖趣歌
板书设计：
十二生肖趣歌
采用歌曲《对鲜花》的曲调
教学后记：