1.2.蜻蜓与麻雀 学案（无答案）

蜻蜓与麻雀
【学习目标】
1．通过观察比较，认识蜻蜓与麻雀的翅膀与外形特征。
2．认识昆虫类和鸟类，初步建立昆虫和鸟的概念。
3．感受动物世界的多样性。
【学习重点】
通过观察比较，认识蜻蜓与麻雀的翅膀与外形特征。
【学习难点】
认识昆虫类和鸟类，初步建立昆虫和鸟的概念。
【学习准备】
材料准备：蜻蜓、麻雀等图片。
【学习过程】
一、问题探究
（一）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
蜻蜓和麻雀的翅膀一样吗？不同点有哪些？
2
蜻蜓和麻雀在外形上有哪些不同？
3
蜻蜓和麻雀的身体各分成几个部分，每个部分有什么不同的特征？
4
5
6
……
（二）活动探究
活动1：比较蜻蜓和麻雀的翅膀
观察蜻蜓与麻雀的翅膀，比较它们的翅膀有哪些不同？并记录到下面的表格里面。
蜻蜓
麻雀
翅膀几对
翅膀薄与厚
翅膀有骨骼吗？
能否伸展
翅膀有羽毛吗？
活动2：观察蜻蜓和麻雀的外形
1．怎样观察蜻蜓与麻雀的外形？
2．蜻蜓和麻雀的身体分为几部分？观察后，填写到下面的表格里。
蜻蜓
麻雀
分类
组成部分
分类
组成部分
头
头
胸
躯干
腹
尾
3．到户外去观察
到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的___________和___________。
注意：我们要带上___________和___________。
户外活动要___________。
活动3：寻找蜻蜓和麻雀的伙伴
哪些动物与蜻蜓或麻雀相似，你判断的依据是什么？
翠鸟、苍蝇、啄木鸟、瓢虫、蜜蜂、家鸡、蝴蝶、太阳鸟、蝗虫、蝙蝠、戴胜
鸟类：_____________________________________________________________________
依据：_____________________________________________________________________
昆虫：_____________________________________________________________________
依据：_____________________________________________________________________
（三）理解与应用。
1．观察动物的次序是怎样的？
2．翠鸟的身体分为几部分？
【学习小结】
通过学习我们知道：像蜻蜓一样的动物属于昆虫，像麻雀一样的动物属于鸟类。
【精炼反馈】
一、填空题
1．蜻蜓和麻雀都是我们身边常见的（ ）。
2．到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的（ ）和（ ）。
3．常见的昆虫有（ ）、（ ）、（ ）等。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1．蜜蜂属于（ ）。
A．昆虫 B．鸟类
2．翠鸟属于（ ）。
A．昆虫 B．鸟类
3．蜻蜓有（ ）对翅膀。
A．3 B．2 C．1
4．麻雀有（ ）对翅膀。
A．3 B．2 C．1
5．蜻蜓有（ ）对足。
A．3 B．2 C．1
三、判断题（打的打√，错的打×）
1．到户外观察动物一定要注意安全。（ ）
2．麻雀有3对足。（ ）
3．有些昆虫对人类有害，我们要消灭，有些昆虫对人类有益，我们要保护。（ ）
4．像蜻蜓一样的动物属于昆虫。（ ）
5．蝙蝠是昆虫。（ ）
四、指出下列符号代表的名称。
1：____________ 2：____________ 3：______________
五、连线
昆虫
鸟类
六、简答。
蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同？