4.22.设计与制作：自制“小喷泉” 学案（无答案）

设计与制作：自制“小喷泉”
【学习目标】
1．会选择合适的材料制作小喷泉。
2．经历设计、制作、测试、改进的过程制作小喷泉。
3．能利用语言、文字、绘图表达自己的创意与构想。
4．在制作过程中及完成后进行相应的测试、调整。
5．在观察或交流的基础上，对他人的想法、草图等提出自己的意见和建议。
【学习重点】
经历设计、制作、测试、改进的过程制作小喷泉。
【学习难点】
根据设计“小喷泉”需要考虑的因素制定方案。
【学习准备】
材料准备：大塑料瓶、小塑料瓶、小玻璃瓶、粗细不同的塑料管、橡皮泥、水槽、热水。
【学习过程】
一、问题探究
（一）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
利用气体的热胀冷缩现象，我们可以做哪些小制作呢？
2
制作“小喷泉”要准备什么材料？
3
制作“小喷泉”时，要注意哪些细节？
4
5
6
……
（二）活动探究
1．任务：选择身边合适的材料，设计并制作一个“小喷泉”
2．设计：
（1）先问题：要进行设计，考虑哪些因素？
1）选什么材料、多大的瓶子做容器？
2）________________________________________________________
3）________________________________________________________
4）________________________________________________________
……
（2）制定设计方案
1）选择实验材料：________________________________________________________
2）设计图：
3．制作：根据设计好的方案进行制作。
注意：要注意瓶口不要_____________。
4．测试：仔细观察测试结果，注意不要被热水烫伤，记录现象和结果
5．评价与改进
（1）评价要点：
1）材料是否合适？
2）_____________________________________________________________
3）_____________________________________________________________
4）_____________________________________________________________
5）_____________________________________________________________
……
（2）根据评价和对比结果，得出改进的方法。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（三）理解与应用。
1．利用气体的热胀冷缩现象，除了“小喷泉”我们还可以做哪些小制作呢？
2．为了使制作的“小喷泉”喷的更高，材料要怎么选择？
【学习小结】
通过学习我们：学会了选择合适的材料制作小喷泉；并学会了如何进行设计、制作、测试、改进制作小喷泉的过程。
【精炼反馈】
一、填空题
1．自制“小喷泉”利用的是气体____________的性质。
2．自制“小喷泉”的过程中，要注意瓶口不要_______________。
二、简答
1．设计与制作“小喷泉”，要经历哪几个步骤？
2．画出制作“小喷泉”的设计图。