4.19.风的观测 学案（无答案）

风的观测
【学习目标】
科学知识：
1．了解有关风的知识，知道风向和风力的大小。
2．制作风向标，并知道怎样使用，了解风向标的工作原理。
科学探究：
1．能用多种方式观测风。
2．会用风向标测量风，会观测风力的大小。
3．尝试做一次天气预报。
科学态度：
1．能够根据自己的经验和观察大胆想象，愿意研究和制作风向标。
2．感受到研究天气、关心天气的乐趣，进而主动地去研究身边自然事物的变化。
【学习重点】
感受到研究天气、关心天气的乐趣，进而主动地去研究身边自然事物的变化。
【学习难点】
1．能用多种方式观测风。
2．会用风向标测量风，会观测风力的大小。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．在地图上，判断方向上_______、下_______、左_______、右_______。
2．风吹来的方向就是___________。
3．生活中我们可以根据_______、_______等方式来判断方向。
4．风既有_______，又有_______。一般来说，风速越_______风力也越_______。
5．空气发生了流动，形成了_______。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
怎样来判断风的方向和大小呢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
刮风时到室外观测风，根据你观察到的现象，判断相应的风力等级。
我观察到的现象
风力等级
（二）理解与应用。
1．说一说有什么方法判断风向？
2．树叶轻轻晃动时一般是3级风，小树摇动时一般是5级风。除了观察树木外，还可以根据哪些现象判断风力的大小？
3．风是如何形成的？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹来。（ ）
2．叶动红旗展一般是5级风。（ ）
3．小树摇动时一般2级风。（ ）
4．风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。（ ）
5．发布天气预报时，大都用的是风力等级。（ ）
二、填图并连线
请写出图中风的等级并连线。
__级烟柱直冲天 __级轻烟随风偏__级轻风拂脸面__级叶动红旗展 __级风吹飞制片 __级小树随风摇