1.4.百变的土壤 学案（无答案）

百变的土壤
【学习目标】
科学知识：
1．对比三种土壤的特性，知道黏质土壤适合捏泥碗。
2．知道我国很多的陶器、陶瓷是用土烧制的。
3．知道土不仅能制作陶器，还可以做建筑材料。
科学探究：
1．能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。
2．能够通过对比，动手做一做，知道黏质土是制作陶制品的最佳选择。
3．通过搜集资料，总结了生活中土还可以建筑房屋，制作泥塑雕像。
科学态度：
1．体验到与其他同学合作学习的快乐；
2．学会观察生活，知道土壤的重要性，树立保护土壤的环境保护意识。
【学习重点】
1．对比三种土壤的特性，知道黏质土壤适合捏泥碗。
2．知道我国很多的陶器、陶瓷是用土烧制的。
【学习难点】
能够通过对比，动手做一做，知道黏质土是制作陶制品的最佳选择。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．土是常见的天然材料，用途非常_______。人们常以土为原料制作器物，例如_______、_______等。
2．沙质土、黏质土、壤土最适合捏泥碗的是_______土，因为它的_______性最强。
_______是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。
4．红砖是由_______烧制而成的，因此我国禁止使用_______做建筑材料，是为了保护我们的_______资源。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
土有什么用途？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
1．生活中有哪些物品是以土为原料制成的？
2．和爸爸妈妈一起制作陶艺作品，了解陶器的制作过程。
揉泥→_______→_______→_______→陶艺作品
（二）理解与应用。
1．土有什么用途？
2．琳琳去参观博物馆，发现了很多古时候的精美陶器。这些精美的陶器，真是漂亮，它们是用什么做的？查阅资料，说一说这些陶器是如何制作的。
3．哪一种类型的土壤最适合捏东西呢？生活中你用泥土捏过什么物品呢？
4．下图中的房屋是用 材料建造的。
5．除了陶器，生活中还有哪些物品是以土为原料制成的？
6．为什么我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．土壤都能和水变成泥土，都可以很好的捏泥碗。（ ）
2．秦始皇陵兵马俑是用铁制成的。（ ）
3．土壤是非常重要的，因此我们用泥捏完泥碗可以不用洗手。（ ）
4．陶器是用泥土制成型，然后用高温烧制成的。（ ）
5．我们生活中看到的许多雕像都是泥土雕的。（ ）
6．现在的许多高楼大厦都是用红砖建筑的。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．现在国家禁止使用红砖作为建筑材料，是因为（ ）
A．红砖不如钢筋水泥结实
B．红砖的烧制原料是土壤，是会破坏耕地的
C．红砖房不好看，不美观
2．土壤除了能制作陶器外，还可以制作（ ）
A．房子 B．马车 C．课桌
三、选一选，下列物品哪些是由泥土制成的，请将其序号填写在横线上。
。