小学数学人教版三年级下简单的路线图(共20张PPT)

(共20张PPT)
简单的路线图
三年级下册
学习目标
1.认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地所行走的方向和经过的地方。
2.能描述不同的行走路线。
3.使学生在学习过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，培养他们主动探究的意识。
学习重点
学习难点
会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和经过的地方。
根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。
一、引入新课
同学们，节假日爸爸妈妈都带你们去过哪些地方？
当你来到一个陌生的公园，要去参观公园的某一景观或某一游乐项目时，你会怎样找到这个地方？
二、自主探究
动物园真大呀！怎样通过动物园导游图，到达你想去的场馆呢？
熊猫馆在西北角。
从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。
同桌互相提出问题，并且试着解答。
生活中的数学
我能在夜空中找到北斗星。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
三、巩固深化
熊猫馆在动物园的 角，
飞禽馆在动物园的 角。
西北
东北
根据“动物园导游图”回答问题。
1.
猴山在狮山的 方向，
长颈鹿馆在狮山的 方向。
西南
东南
1.
根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在长颈鹿馆的 方向，
长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。
西北
东南
1.
对比两个问题，你有什么发现吗？
海洋馆在大门的 方向，
大门在海洋馆的 方向。
东北
西南
1.
对比两个问题，你有什么发现吗？
2.看下面的平面图，填一填。
（1）邮局在学校的（ ）方向；
（2）医院在学校的（ ）方向；
西北
西南
2.看下面的平面图，填一填。
（3）超市在学校的（ ）方向；
（4）书店在学校的（ ）方向；
东北
东南
2.看下面的平面图，填一填。
（5）超市在书店的（ ）方向；
（6）医院在邮局的（ ）方向。
正北
正南
3.芳芳从家到公园要走多少米？写出她的行走路线。
80＋150＋100＋170＝500（米）
答：芳芳从家到公园要走500米，芳芳从家向北走80米到超市，从超市向东北走150米到书城，从书城向东走100米到银行，从银行向东南走170米到公园。
四、课堂小结
看线路图描述行走路线：
（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。
（2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地， 最后描述行走路线。
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课的设计以学生为中心，教师只是组织者与引导者。学生身临其境进入动物园进行参观，自己提出问题，解决问题，在看行走路线和描述行走路线的过程中，发展了学生的观察能力和表达能力，同时培养了学生的创新精神和实践能力。
通过拓展练习、质疑问难、反馈矫正，帮助学生巩固了位置与方向的知识，学会了看简单的路线图，让生活数学化，使学生真正体会到了数学与日常生活的联系，培养了学生应用数学的意识。