2.4导体与绝缘体 学案（无答案）

导体与绝缘体
【学习目标】
1．通过探究初步建立导体和绝缘体的概念。
2．培养设计简单实验的能力。
【学习重点】
通过探究实验，在脑海中初步建立导体和绝缘体的概念。
【学习难点】
通过探究实验，培养设计简单实验的能力。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．检测一块橡皮是否导电，可以把橡皮接到电路中，看小灯泡是否能够__________。
2．检测物体是否导电的电路叫做__________。
3．像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作__________。
4．像塑料、橡胶等不容易导电的物体被称作__________。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
塑料不导电？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“活动记录表”（以下记录表仅供参考）。设计实验测试常见材料是否导电，画出测试装置的电路连接图。
测试所选材料的导电性并做记录
材料
塑料
干木条
铜丝
……
是否导电
（二）理解与应用。
1．插插头时手只能接触它的塑料外壳，这是为什么？
2．我们身边还有哪些材料导电，哪些材料不易导电？
3．绝缘体的绝缘性是不是绝对的？请举例说明。
4．标出下列电器元件中的导体和绝缘体。
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．人也是导体。（ ）
2．一般来说，塑料不导电。（ ）
3．干木条沾水后能够导电。（ ）
4．金属材料一般都是绝缘体。（ ）
5．生活中，导体用处大而绝缘体用处小。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．电线外面包着（ ），不让电流通过，这样电线就可以在不接触外界的情况下把电输送出去。
A．铜皮
B．铁皮
C．绝缘皮
2．一般情况下，（ ）不能够导电。
A．湿毛巾
B．玻璃
C．铝丝
3．下列说法错误的是（ ）。
A．绝缘体的绝缘性并不是绝对的
B．不能用潮湿的木棒接触电线
C．发现有人触电，应及时用手将触电者拉开