5.3液体 学案（无答案）

液体
【学习目标】
1．学习测量液体的质量和体积，学习使用确定的数据描述液体的质量和体积。
2．理解液体具有确定的质量和体积。
3．培养观察和测量能力。
【学习重点】
测量液体的体积与质量，理解液体也有确定的体积和质量。
【学习难点】
使用确定的数据描述液体的质量和体积。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．_______和_______是测量液体体积的专用工具。
2．液体会_______，没有确定的_______，但它具有确定的__________________，所以我们能够测量出它的确定数据。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
怎样测量和描述液体的质量和体积呢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“活动记录表”（以下记录表仅供参考）。
1．液体质量测量记录表
物体
质量/克
2．液体体积测量记录表
物体
体积/毫升
（二）理解与应用。
1．怎样测量和描述液体的质量和体积呢？
2．写出图中工具的名称，并完成填空。

A_____________； B_____________。
使用量筒或量杯时，要将其放置________，视线要与杯内液面________处保持________，然后读出读数。B图中液体的体积是__________。
3．测量液体质量和体积的方法与测量固体的有什么不同？
4．液体有哪些共同特征？
【学习小结】
通过学习知道了液体会流动，没有确定的形状，但它具有确定的体积和质量，所以可以测量出它的确定数据。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．使用量杯测量液体体积时，要将量杯放置平稳。（ ）
2．量杯和量筒的形状不同，测量液体体积的结果却是一样的。（ ）
3．测量液体的质量得用杯子将液体装起来，测量它的体积可以不用杯子装起来。（ ）
4．将液体装在量杯里，置于天平左盘，然后读取天平测量出的质量，所得的数值就是液体的质量。（ ）
5．食用油是液体，洗洁精不是液体。（ ）
6．冰淇淋的主要成分是水，水是液体，所以冰淇淋是液体。（ ）
7．液体流动得快慢与液体的重量有关。（ ）
8．水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．使用量简或量杯测量液体的体积时，视线要与杯内液面（ ）保持水平，然后读出读数。
A．最高处
B．最低处
C．中间处
2．下列说法错误的是（ ）。
A．测量液体时必须要使用容器
B．固体可以用尺子量，因为它有确定的形状
C．液体没有确定的形状，所以无法测量它的体积
3．白醋属于（ ）状态。
A．固体
B．液体
C．气体