5.5混合的物体 学案（无答案）

混合的物体
【学习目标】
1．了解人类对物体和材料的处理加工和利用。
2．能够根据物体或材料的一些特征和性能将两种混在一起的物体分离开。
3．培养乐于合作的科学态度和敢于尝试的探究精神。
【学习重点】
了解人类对物体和材料的处理、加工和利用。
【学习难点】
根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来，如分离沙和糖、铁屑和木屑等。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．如果面粉和绿豆混合在一起，我们可以用的_________方法，将两者分离开来。
2．_________、_________、_________和_________等都是生活中物质分离方法和技术的运用。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
怎样把面粉和绿豆分离开来呢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观察记录表”（以下记录表仅供参考）。
生活中的物质分离
运用了物体的哪些特性？
淘米
沉淀池
水净化器
冶铁
（二）理解与应用。
1．用吹风机吹走绿豆中的糠，运用了物体的哪些特性？
2．用磁铁吸走木屑中的曲别针，运用了物体的哪些特性？
3．用筛子筛面粉和绿豆，运用了物体的哪些特性？
4．用水溶解沙子里的盐，运用了物体的哪些特性？
5．在我们的生活中，物质分离的例子几乎无处不在，请举例说一说。（至少3例）
【学习小结】
通过学习了解到生活中很多时候不同的物体或材料混合在一起，影响了人们对这些物体的应用。为了更好地利用这些物体或材料，人们需要将它们分离开来。通过几个分离物质的实验，知道了一些分离方法和技术与物体或材料的特征和属性息息相关。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．用水溶解可以将沙子和盐分离开来。（ ）
2．可以通过溶解、过滤、加热的过程将红糖和沙子分离开来。（ ）
3．铁屑和木屑都不能溶解于水，所以它们的混合物无法分离开来。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．要分离绿豆中的糠，我们可以用（ ）。
A．吹风机吹
B．磁铁吸
C．筛子筛
2．用水淘米利用了（ ）的特性。
A．米屑会浮在水面，米会沉在水底
B．米屑会沉在水底
C．米会浮在水面
3．下列说法错误的是（ ）。
A．我们可以用筛子筛来分离沙子和豆子
B．我们可以用磁铁来分离木屑和铁钉
C．我们可以用水溶解来分离沙子和铁屑