大象版五年级下册 科学 学案 2.3漫步云端（无答案）

漫步云端
【学习目标】
1．会用模拟实验来解释云的成因。
2．了解云量的概念，学会应用云量的概念来解决实际问题。
3．能用饼形图来表示统计结果。
【学习重难点】
1．重点：会用模拟实验来解释云的成因。
2．难点：会观察云量，能用饼形图来表示统计结果。
【学习过程】
（一）课前思考
关于云，你想了解哪些问题，把你感兴趣的问题记录在“小科学家记录本”上。
（二）自主思考
1．你认为云是怎样形成的？
2．阅读“知识链接”，看看书上是怎么解释云的成因。如何用自己的话把云形成的过程讲述给大家？
（三）小组讨论总结
把云形成的过程归纳为：
水分——水蒸气——小水滴或小冰晶——聚集在一起形成云。（板书：液态——气态——液态或固态）
（四）阅读课文并填写。
1．什么叫云量？
2．雨滴是怎么形成的？
（四）课外拓展
统计5月份每天的云量情况，并记录下来。
（五）练一练
1．无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。
2．雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。
3．云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。
4．“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。