小小玩具发明家
【学习目标】
1．培养学生的动手能力和创新能力。
2．乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。
3．互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评价。
【学习重难点】
1．重点：激发学生的灵感，发现已有电动玩具的不足。
2．难点：用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。
【学习过程】
（一）课前准备
1．你准备设计一个什么样的电动玩具呢？
2．请用绘图的形式记录。
（二）小组制作活动
1．需要的工具和实验材料。
2．小组分工。
3．你们的制作过程。
4．制作过程中遇到哪些问题？如何解决这些问题？
5．进行展示，并在展示结束后进行小组交流和总结。
6．你们的完善方案。
（三）练一练
1．电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。
有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了灯泡、喇叭，它们可以把电能转化成光和声音等。
2．电动机由外部的磁铁和内部的绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。
3．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
