大象版五年级下册 科学 学案 4.2废物不废

废物不废
【学习目标】
1．亲历调查活动，感受废物有很大的再利用价值，了解废物的处理方法，商讨哪种方法更合理、科学。
2．了解物质的变化有的可逆，有的不可逆，认识这些变化对人类生活的影响。
3．在调查分析的基础上，以“变废为宝”为题写出调查研究报告，提高表达与交流能力。
【学习重难点】
1．了解废物再利用价值和科学处理方法；
2．了解在废物的再利用中物质发生的变化，有的是可逆的，有的是不可逆的；以“变废为宝”为题写一份调查研究报告。
【学习过程】
（一）自主思考
1．通过游戏“废物利用大风车”，你有什么体会？
2．我们眼中的这些垃圾、废物并不是真正的废物，它们还有许多可再利用的价值。
（二）研究废物的再利用
1．通过阅读课本你了解了哪些新知识？
2．你知道了哪些废物处理方法？
3．废旧物品用途调查表。
废旧物品名称
用途
（三）练一练
1．每年的6月5日是世界环境日。
2．常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧、堆肥、分类回收、重复使用等。分类回收、综合利用是最好的垃圾处理方式。
3．可以回收利用的废物主要有废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。