大象版五年级下册 科学 学案 6.1我像谁（无答案）

我像谁
【学习目标】
1．通过经历完整的家庭成员特征调查活动，强化“在活动的基础上写出完整的调查报告”的能力以及表达与交流的能力。
2．知道生物的很多特性是遗传的，了解遗传和变异也是生物的特性之一。
3．通过一系列活动提高发现问题和研究问题的能力。
【学习重难点】
了解什么是人体的遗传和变异现象，并知道遗传和变异是生物界普通存在的生命现象，为学习下一课遗传变异的秘密打下基础。
【学习过程】
（一）课前准备
1．准备一面镜子，一张全家福照片。
2．课前调查——“家庭成员特征调查”。
记录表
自己
爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
外公
外婆
眼皮
头发形状
耳垂
（二）自主思考
1．你的哪些特征是跟父母一样，哪些特征和父母不一样？
2．一样的现象叫什么？不一样的现象又叫什么？
3．什么是遗传和变异？
遗传和变异生命最基本的特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。
（三）练一练
1．子女总是与父母保持着某些相似的特征，这种现象就是遗传。同时也存在某些差异，有的甚至还十分明显这种现象叫变异。人的面貌、身高、体型、音色等许多方面都可以遗传。
2．遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。