4 你是人间的四月天 导学精练（含答案）

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4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂
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一、积累运用
1.（2019·天水）下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）
A.娉婷（pīng） 箴言（zhēn） 宽宥（yòu） 拘泥（ní）
B.秀颀（qí） 濡养（rú） 脚踝（huái） 稽首（qǐ）
C.桑梓（zǐ） 诘难（jié） 渲染（xuān） 豢养（huàn）
D.桥堍（tù） 戏谑（xuè） 纶巾（lún） 游弋（yì）
2.下列各句中加点的词语有错别字的一项是（ ）
A.北国风光，千里冰封，万里飘。
B.我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
C.雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
D.你是四月早天里的云烟，/黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点在花前。
3.下面是某同学阅读诗歌积累的知识，其中表不正确的一项是（ ）
A.我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票“船票”“墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。
B.《我看》选自《穆旦诗文集》，穆旦是中国现代主义诗人翻译家其诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“朦胧诗派”的代表诗人。
C.“稍逊风骚”出自毛泽东的《沁园春·雪》，“风骚”原指《诗经》里的风”和屈原的《离骚》。
D.艾青，诗人，原名蒋正涵。著有《大堰河——我的保姆》一诗，抒发了对哺育他的保姆的深切怀念。《我爱这土地》以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了作者深沉而真挚的爱国情感。
4.（2019·大庆）下列句子没有语病的一项是（ ）
A.学习有三忌:一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。
B.通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利队这场比赛，使我受到很大鼓舞。
C.我们的报刊电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。
D.鲁滨逊是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。
二、阅读提升
（一）阅读《你是人间四月天》，回答问题
5.本诗出现了十二个“你”字，对其作用分析最准确的一项是（ ）
A.十二个“你”字，往复循环，是诗人对儿子爱的提示，希望他能感受到自己对他的爱。
B.十二个“你”字，既突出了主题，又起到了“韵”的作用，在诗歌运行的过程中，“你”字的每一次出现，就像乐队演奏中的节点，以“频率”的方式突出了“我”的指向。
C.“你”字多次出现，是因为诗歌讲究在反复中体现音韵和谐的特点。
D.十二个“你”字的使用，让人感觉重复、累赘，但好处是给人亲切之感，便于诗人抒发自己的情感。
6.下面对诗歌的内容理解有误的一项是（ ）
A.开篇“我说你是人间的四月天”是爱的宣告，“四月天”这一富有灵感梦幻温暖的意象，首先给予读者以丰富的遐想和视觉感染力。
B.第四节诗的鹅黄、绿、白莲等词极具色彩美，色彩温醺的鹅黄与柔软洁净的白莲要与诗人的声音共鸣，组成呢喃与笑声，才更加美好。
C.《你是人间的四月天》的一至四节句式结构基本相同，形成复沓，构成对称的乐章。
D.本首诗五个诗意的画面依次是“春光风舞图”“月夜花开图”“风烟星语图”“雪后新绿图”和“花开燕语图”。
7.不属于本首诗的语言特点的一项是（ ）
A.意境清新，画面优美 B.生动形象，感染力强
C.韵脚工整，格律和谐 D.朴实无华，富含哲理
（二）阅读《我看》，回答问题。
8.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.悄悄/揉过/丰润的青草 B.无意/沉醉了/凝望它的大地
C.也许/远古的哲人/怀着热望 D.随着/季节的/起伏而飘逸
9.对下面句子分析有误的一项是（ ）
A.我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草
分析:“揉”字用得妙，写出了风的力度和温柔，让人感受到春天的生机勃勃。
B.我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里
分析:“吸入”写出平展翅翼的静鸟与天空融为一体的景象。
C.像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。
分析:欢笑是生命的永恒旋律，如同大自然的美好。
D.像季节燃起花朵又把它吹熄。
分析:“熄灭”是生命的悲哀，令人惆怅。
10.下面对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A.本诗的内容分为两部分，我所看的是大自然的美”，我所思的是“人生的意义”。
B.前两节诗以“我看”领起，写风，写鸟，写云，写大地，富有诗情画意，表现了大自然的美好和勃勃生机。
C.第三节中的“你”指故乡的土地，作者感恩土地给自己生命、欢乐。
D.诗人通过描绘大自然的美好景象，表达了对美好自然和充满生机的万物由衷的咏赞以及对生命真谛的思索。
三、综合运用
11.（2018·泰安）根据提示，完成题目
请从“诗意初心徘徊芳菲润泽”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超50字）
12.（2019·鞍山）结合语境补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。
我们都渴望拥有诗意的人生，而诗意其实就在我们身边:徒步时有“柳暗花明”的诗意，读书时有“欣然忘食”的诗意，（1）______________________________……同样，阳光下的奔跑是诗意，（2）_____________________________________，秋日里的枯藤是诗意……青春岁月因为有了这些诗意而明媚动人。
四、写作练笔
13.请你仿写《你是人间的四月天》
参考答案
一、积累运用
1.B 解析:A.“拘泥”的“泥”应读nì。C.“渲染”的“渲”应读xuàn。D.“纶巾”的“纶”应读guān。
2.D 解析:撒——洒。
3.B 解析:B.穆旦是九叶诗派的代表诗人。
4.D 解析:A.“忌”表否定，一般不与“不同时使用；B.成分残缺，主语残缺，去掉“通过”或“使”。C.并列不当，宣传媒体”包括“报刊、电视、网络”，将“和”改为“等”。
二、阅读提升
5.B
6.D 解析:将“月夜花开图”与“风烟星语图”颠倒顺序。
7.D
8.D 解析:正确的划分为“随着/季节的起伏/而飘逸”。
9.D 解析:“熄灭”也是一种自然，也是生命的一部分（如同盛开一样）“像季节燃起花朵又把它吹熄”抒情明快，不见一丝悲伤。
10.C 解析:第三节中的“你”指“大自然”和“充满生机的万物”，在作者笔下“大自然”包容一切，能给人带来欢乐，又能驱除人的烦恼。
三、综合运用
11.示例:在诗意的校园里漫步，览尽世间芳菲，享受书香润泽，重温曾经初心，升华了我的梦想。
12.（1）示例一:赏景时有“天山共色”的诗意
示例二:休息时有“闲敲棋子”的诗意
（2）示例一:微雨中的凝望是诗意
示例二:春天里的飞絮是诗意
四、写作练笔
13.略。
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