1.3研究仍在继续 学案（含部分答案）

研究仍在继续
【学习目标】
1．意识到科学就是在不断发现新的问题的过程中得以延续和进步的。
2．再一次经历从问题发现到解决问题的过程。
【学习重难点】
研究植物根的向水性。
【学习过程】
（一）观察与提问
在上节课的研究中，你又发现了哪些新问题呢？将问题存入问题银行。
问题银行存折
序号
存入时间
问题
提取时间
1
9月8日
植物的根为什么会偏向有水的一边？
2
9月8日
植物是通过根来吸收水分的吗？
3
……
请选择合适的问题，设计一些实验进一步研究。
（二）实验
先对自己提出的问题做出猜想，再设计实验来验证。
实验名称：
实验目的：
实验方法：
实验结果记录：
实验结论：
案例：
实验名称：根是否具有向水生长的特性
实验目的：探究根是否具有向水生长的特性。
实验方法：
1．取适量脱脂棉吸足水，放在盘子中间，设法防止水分过快蒸发。
2．取饱满的黄豆浸泡一段时间，围放在盘子边上。
3．观察黄豆发芽后根的生长方向。
实验结果记录：
……
实验结论：
……
（三）分析与总结
你从新的实验中又获得了哪些新的发现，能够解释植物的根为什么会向水分充足的地方发生倾斜吗？
（四）表达与交流
通过这节课的学习，你对我们管理植物角有什么建议？请写下你的建议。
（五）回顾与反思
如果把我们这次的科学探究活动当作一次旅行的话，大家认为我们的旅行要经过哪些地方？
观察与提问，猜想与假设，计划与组织，实验，分析与总结。
【巩固练习】
（一）填空题
1．植物是通过_________吸收水分，并由_________输送到叶片，一部分水后来又由_________蒸发到空气中。
2．植物为了利用阳光的能量进行光合作用，它的茎、叶具有_________的特性；为了吸收足够的水分，它的根具有_________；为了植株的固定、吸收土壤养分，它的根还具有_________的特性。
（二）选择题
1．植物根的生长没有的特征是（ ）。
A．向光性 B．向水性 C．向地性 D．向肥性
2．如果总在花盆的左边浇水，花草的根会向（ ）生长。
A．上 B．下 C．左 D．右
3．能在冰天雪地里存活的是（ ）。
A．黄瓜、香蕉 B．菠萝、西红柿 C．竹、松
4．喜欢在背阴环境里乘凉的是（ ）。
A．苹果树 B．苔藓 C．向日葵
5．菱喜欢在（ ）生长。
A．陆地 B．背阴地 C．干旱的环境 D．水中
（三）判断题
1．做根的吸收水实验时，可以不加入植物油。（ ）
2．水是植物生长的必要条件，所以我们要给植物多浇水。（ ）
3．植物的不同“喜好”是植物长期进化的结果。（ ）
参考答案：
（一）填空题
1．根 茎 叶片
2．向光生长 向水性 向地生长
（二）选择题
1．A
2．C
3．C
4．B
5．D
（三）判断题
1．×
2．×
3．√