2.2探寻光的路线 学案（含部分答案）

探寻光的路线
【学习目标】
1．通过模拟实验，进一步观察采光不足的现象，寻找采光不足的原因；了解光的直线传播现象，并试图形成初步解释。
2．寻找解决采光问题的方法，了解平面镜或放大镜等方法可以改变光的传播路线。
【学习重难点】
1．重点：通过实验探索光的直线传播现象，通过不同材料的比较实验了解不同材料光的反射能力。
2．难点：能够运用所学知识解释自然现象以及解决生活实际问题。
【学习过程】
（一）自主思考
建筑物采光问题的原因是什么？
（二）小组讨论
通过演示实验，请小组讨论以下问题：
1．光是怎样传播的？
2．为什么光照不到建筑物的内部？
3．为什么会出现影子？
（三）小组活动
我们用弯管吸管能看见日光灯吗？请小组同学进行观察并讨论。
观察结果：
通过弯管不能看见日光灯
观察结论：
说明了光是沿着直线传播的。
（四）小组讨论
1．光是直线传播的，能不能让光改变方向？怎样才能解决采光问题？
2．实验探究：我们能利用手中的镜子，让手电筒的光照射到任意一个地方吗？利用其他材料能不能呢？
实验结论：光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。
材料越光滑，反光能力越强；材料颜色越浅，反光能力越强；什么颜色的材料反射什么颜色的光。
（四）小组资料收集
请小组收集关于光传播的资料，以及人们用那些技术来控制光的路线。并进行交流分享。
（五）小组设计
怎样解决采光不足的问题呢？请各小组利用文字、图画或者图文结合的方式，分组设计解决方案。
案例：医院长通道采光改进设计方案
设计思路说明：在通道口外面找一个合适的位置，安装一面镜子……
【巩固练习】
（一）填空题
1．本身发光的物体叫_________。
2．光从光源发出后沿_________传播。
3．光照射到一些物体的表面，光的路线会被改变，这种现象叫做光的_________。
4．英国物理学家_________发现光线能沿弯曲的水流传播。
（二）选择题
1．人类最早记载光的直线传播的是（ ）。
A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．墨子
2．能把光聚到一点的是（ ）。
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．光导纤维
3．建筑物窗户开得很大是为了（ ）。
A．省料 B．省时 C．采光好和通风 D．美观
（三）判断题
1．平滑的物体比粗糙的物体反光能力差。（ ）
2．有时装满水的圆形瓶子能产生与放大镜类似的作用。（ ）
3．现在光导纤维已被广泛应用于通讯、医疗等行业。（ ）
参考答案
（一）填空题
1．光源
2．直线
3．反射
4．丁达尔
（二）选择题
1．D
2．B
3．C
（三）判断题
1．×
2．√
3．√