鲁教版九年级上册化学 6.1 燃烧与灭火 课件（46张PPT）

燃烧是可燃物与氧气发生的一种

第一课时
（一）创设意境　引入新课
大兴安岭森林大火
胡锦涛将奥运火炬交给刘翔
运载神州六号的火箭顺利升空
说一说
你能描述出哪些燃烧的现象?
氢气在空气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
镁带在空气中燃烧
燃烧现象
燃烧事例
耀眼白光、放热、生成白色固体
发出白光、放热、生成无色气体
火星四射、放热、生成黑色固体
产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠
发光、放热、化学变化
什么叫燃烧？
燃烧现象的共同特征：
发光、
放热
剧烈
氧化反应。
【问题】是不是任何物质都能燃烧？
【实验】试验下列物质是否燃烧？
酒精、木条、蜡烛、水、玻璃棒、
酒精、木条、蜡烛
（可燃物）
结论：
物质要燃烧必须具有可燃性。
【问题】如果把正在燃烧的蜡烛用烧杯罩住，它还能一直燃烧吗？
【实验】点燃两支蜡烛，其中一支用烧杯罩住火焰，比较发生的现象。
现象：
烧杯罩住火焰的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧。
结论：
可燃物燃烧需要与氧气接触。
【问题】如何才能使木条、煤块燃烧？
【实验】在酒精灯上同时木条、煤块并比较被点燃的先后顺序。
结论：
可燃物燃烧需要达到一定的温度。
燃烧需要具备条件：
1、物质具有可燃性
2、可燃物要与氧气接触
3、可燃物温度要达到燃烧所需的最低温度（着火点）
1、为什么试管中的白磷能燃烧而红磷不能燃烧?
2、为什么试管中的白磷能燃烧而水中的白磷不能燃烧?
3、若让水中的白磷也燃烧，我们应如何尝试？
热水
红磷
白磷
一九九四年十二月八号，克拉玛依市友谊宫大火吞噬了355个生命，而其中有288个是中小学生。
? 2003年11月3日，湖南省衡州大厦失火，造成20名消防官兵壮烈牺牲。
2004年吉林市2-15特大火灾54人遇难
二、灭火的原理和方法
1.联系生活 思考问题
①做完饭后，你怎样将气炉熄灭？
②油锅着火了，怎么熄灭？
③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
灭
火
的
原
理
和
方
法
隔绝氧气(或空气）
灭
火
的
原
理
和
方
法
使温度降到着火点以下
灭
火
的
原
理
和
方
法
（灭火可采用的原理）
1、清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离
2、隔绝空气
3、使可燃物的温度降低到着火点以下
起火部位
请告知：
详细地址
着火物质
火势大小
干粉灭火器
液态二氧化碳灭火器
泡沫灭火器
泡沫灭火器
可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火.
干粉灭火器
扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火
液态二氧化碳
灭火器
可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火.
知识梳理:
燃烧的条件
1.物质具有可燃性
2.与氧气充分接触
3.温度达到着火点
（缺一不可）
灭火的原理与方法
1.隔离可燃物
2.隔绝氧气
3.降温到着火点以下。
（有一就可）
1.纸比煤易点燃的原因是（ ）
A.纸比煤接触面积大
B.纸比煤着火点高
C.纸比煤的密度小
D.纸比煤着火点低
D
2．夜间发现液化石油气泄露时，应采取
的紧急措施是（ ）
A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止
其燃烧
B．开灯，仔细检查泄露源
C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门
D．打电话报警，并请维修人员前来维修
C
3.黑龙江黑河市曾连续发生多起森林火灾。消防官兵不可能采用的方法是（ ）
A.飞机空中喷洒干冰
B.用高压水枪喷水
C.降低树木的着火点
D.设置防火隔离带
C
4、在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是( )
A.温度没有达到着火点
B.无水酒精是液态
C.没有与氧气接触
D.无水酒精挥发快
A
5、赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。曹军的木船是______,木船燃烧的条件是_____________、________.

可燃物
温度达到着火点
与氧气接触
釜底抽薪
北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：
“抽薪止沸，剪草除根。”
比喻从根本上解决问题。
答案：
采用隔断可燃物的方法来灭火
火上浇油
比喻使人更加愤怒或使情况更加严重
答案：
增加可燃物，使燃烧更加剧烈
煽风点火
比喻鼓动别人做某种事
答案：
为燃烧提供充足的氧气
抱薪救火
出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”　
比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
答案：
增加可燃物，使燃烧更加剧烈
杯水车薪
用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事
答案：
不能使可燃物的温度降到着火点以下
安全常识
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