沪教版八年级上册生物课件 2.1.3 神经调节的基本方式--反射 课件 （共27张PPT）

人神经活动的基本方式是反射
人高级神经活动基本方式是条件反射
人能对具体信号刺激作出反应,还能对抽象信号(如语言、文字)刺激也能作出反应，这是人类特有的功能。
二、神经调节的基本方式
——反射
膝跳反射
感受器（伸肌内）
效应器（肌肉）
传出神经
传入神经
神经中枢（脊髓）
（感觉神经）
（运动神经）
1、完成反射的基本结构：反射弧
感受器
传入神经（感觉神经）
神经中枢
传出神经（运动神经）
效应器
（1）感受器：分布在体表或组织内部专门感受机体内、外环境
变化的结构或装置。
（2）效应器：多是由传出神经（运动神经）的神经末梢与
其所支配的各种肌肉组织、腺体所构成。
（3）神经中枢：在中枢神经系统内，神经元的细胞体相对集中
的区域，如脊髓的灰质、大脑的灰质（大脑皮层）。
人类的缩手反射、膝跳反射等等都是生来就有的反射。
——非条件反射
膀胱的神经支配
教材P42 思考与讨论（答案记于教材上）
1、基本过程：
传入神经
当膀胱内尿量充盈到一定程度时（400~500ml）
脊髓的神经
中枢（灰质）
传出神经
效应器
（尿道括约肌）
感受器
（膀胱内壁）
括约肌松弛，尿液排出
2、
3、人处于极度惊恐时，大脑皮层对脊髓初级中枢控制减弱引起。
说明大脑对脊髓的活动是能够进行调节和控制的。
婴儿的大脑发育不完善，所以对脊髓的调控能力弱。
大脑皮层
意识控制
训练海豚
海豹表演
小狗钻火圈
这些行为是如何形成的呢？
巴甫洛夫的条件反射实验
动物后天习得或形成的反射
——条件反射
郑板桥训驴
少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债，并强令人鞠躬行礼的地主，便带上有荆棘的树鞭偷偷溜进地主的驴舍，一边向驴鞠躬，一边用树鞭狠抽驴。反复如此，直至他远远鞠躬，驴子就本能地蹦跳起来。致使有一天，地主又骑驴去收租时，郑板桥远远地频频向驴鞠躬，驴子则不停地瞎蹦跳起来，把地主摔个鼻青脸肿。一次两次之后，地主再也不敢骑驴收租了，也宣布人们对他免礼。
条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的
条件反射
非条件反射
例举
神经中枢
形成时间
2、比较非条件反射和条件反射
望梅止渴、谈虎色变、听到铃声进教室、学习知识等
大脑皮层
后天，需要学习、训练
条件反射
膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、排尿反射、吮吸反射、吃梅生津等
主要是延髓、脊髓
先天、生来具有
非条件反射
例举
神经中枢
形成时间
2、比较非条件反射和条件反射
我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为作用机理是非条件反射还是条件反射。
你能区分先天性行为和后天学习行为吗？
非条件反射
条件反射
小鸟喂鱼
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
非条件反射
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。?
大山雀喝牛奶
条件反射
抽象信号刺激主要是语言文字的含义，而不是文字的形象、语言的声音等。
而动物通过学习也只能对环境中的声、光、味、触等具体信号刺激作出反应。
1. 自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫做___________________，也称作_________。这些行为的反射活动是由________________以下的神经中枢来完成的，称之为______________如婴儿吮奶；有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称___________________，这些行为的反射活动必须是由______________参与来完成的，其反射称之为_____________如听课，记笔记等。
先天性行为
本能
大脑皮层
后天学习行为
大脑皮层
2. 下列现象属于非条件反射的是（ ）
A. 小狗识字 B. 小孩背唐诗 C. 鹦鹉学舌 D. 蜜蜂通过舞蹈传递信息
D
非条件反射
条件反射
下列各项分别属于：
A、非条件反射 B、条件反射　　　Ｃ、不是反射
1、谈虎色变
2、向日葵围着太阳转
3、画饼充饥
4、公鸡报晓
5、强光刺激，瞬间闭眼
6、鸟类的筑巢
7、手遇火缩回
8、小孩听到“医生来了”大哭
9、人见到红灯停车
10、鹦鹉学舌
Ｂ
Ｃ
B
A
A
A
A
Ｂ
B
B