教科版九年级上册物理 7.3 电磁铁 课件（共21张PPT）

线圈
铁芯
实验
现象
结论
（1）研究电磁铁的磁性有无
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
闭合和断开开关
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁____________
有
消失
⑴、通电螺线管的磁场与 磁体的磁场相似，它的磁极方向可用 定则判断。
⑵判断下面通电螺线管的极性。
?
?
?⑶思考：当螺线管中电流方向发生变化时，磁极 是否发生变化？
(4)小华不小心将铁钉和一些塑料，粉笔等混在了一起，你有什么方法将铁钉选出来吗？（手不能碰到铁钉）
电磁铁
学生自主 阅读课本115页回答1—5题
1、构成：电磁铁由 和 组成。
2、电磁铁的工作原理：电流的 效应。
3、怎样控制电磁铁磁性的有无呢？
4、怎样改变电磁铁磁场的方向呢？
5、螺线管插入铁芯后磁性为什么会增强？
1.电磁铁：
通电螺线管+铁芯
2.研究电磁铁的磁性强弱:
猜测：电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？
电磁铁的磁性
电流
线圈匝数
研究电磁铁
设计实验（学生讨论并回答下列问题）
①为了改变通过电磁铁线圈中的电流大小应使用什么器材？
②用什么办法来显示电磁铁磁性强弱呢？
③用什么方法可以改变电磁铁线圈的匝数呢？
实验
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
改变电流大小
通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
结论
增大电流电磁铁吸引
的大头针数目_____.
现象
越强
大
增多
改变线圈匝数
实验
现象
匝数越______,
吸引的大头针数目______.
多
多
结论
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.
越多
越强
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
实验结论：电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？
电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.
有
越强
越多
越强
大
消失
电磁选矿机
电磁起重机
应 用：
电铃
门铃
电话
电磁继电器
磁悬浮列车
电磁铁的优点
电磁铁磁性有无，可用________来控制
电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制
电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
通断电
改变电流大小
改变电流方向
课堂练习
1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制； 在线圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。
通断电
电流大小
电流方向
铁芯
越多
评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。
制 作
50匝的电磁铁和80匝的电磁铁
设 计
分别将两个电磁铁接在同一个
电源上，设计简单、思路明朗。
记 录
线圈的匝数（匝）
50
80
吸引的图钉（个）
5
9
结 论
“电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”
A. S1接1，S2接3
D. S1接2，S2接3
C. S1接2，S2接4
B. S1接1，S2接4
2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）
R
4
3
S2
S1
2
1
R
D
如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .
减弱
练 习
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断
思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？
N
4、、通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是（ ）
A、插入铁芯后，铁芯带了电
B、插入铁芯后，使螺线管中的电流增大了
C、插入铁芯后，铁芯被磁化，铁芯的磁性与螺线管磁性共同作用
D、插入铁芯后，螺线管内的空间变小了
本课小结
理解电磁铁的结构及工作原理
知道影响电磁铁磁性强弱的因素
知道电磁铁的优点
了解电磁铁在现代生产和生活中的应用