2.3蚕长大了 学案（无答案）

蚕长大了
【学习目标】
科学知识
1．蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
2．蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。
3．蚕的身体能够感知外界环境的刺激。
4．蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。
5．身体有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应。
科学探究
1．能通过查阅资料和积累经验，掌握正确的养蚕方法。
2．能用文字和画图的方法描述幼蚕的形态特征。
3．会借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化。
4．能基于观察到的现象，推测幼蚕身体变化及生命活动现象。
科学态度
1．对养蚕活动及研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣。
2．领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。
3．理解坚持做好观察记录的重要性。
【学习重点】
观察幼蚕的形态特征和生命活动现象。
【学习难点】
描述幼蚕的形态特征，推测幼蚕身体变化及生命活动现象。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．蚕的幼虫分为_____、_____、_____三部分。
2．蚕的幼虫生长过程中伴随着_____和_____现象。
3．蚕的幼虫共蜕皮_____次。
4．刚出生的蚕宝宝又黑又小像只小蚂蚁，身上长满细毛，被称为_____。
5．从蚁蚕开始到结茧变蛹前这个阶段的蚕称为蚕的_____阶段。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
刚出生的蚕的幼虫是什么样的？长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。用图画记录下我们看到的蚕的幼虫和食物。
（二）理解与应用。
1．有一项实验证明：如把蚕的头部放入水中，身体留在外面，蚕不会死。相反，如把蚕的身体放入水中，头部留在外面，蚕就会死掉。这是什么原因？
2．蚕为什么要蜕皮？
3．蚕房中留下了以下蚕的生活痕迹，请写出每一痕迹所对应的活动。
（1）桑叶被吃过——蚕在_______；
（2）有粪便——蚕在_______；
（3）蚕宝宝一动不动——蚕在_______；
（4）蚕周围有蚕丝——发育早开始_______；
（5）有蚕蜕——蚕在_______；
（6）身体一伸一缩——蚕在_______。
4．蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？观察蚕吐丝的过程，用图画记录下来。
5．蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？
6．蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
【学习小结】
通过这节课的学习，知道了蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象；蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物；蚕的身体能够感知外界环境的刺激；蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分；身体有口、眼、足、气门等结构，与取食、运动、呼吸等功能相适应。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．蜕皮是蚕身体长大的缘故。（ ）
2．用棉签轻轻触碰蚕的身体不会有反应。（ ）
3．蚕是通过口来呼吸的。（ ）
4．五龄蚕末期身体发生变化，开始吐丝结茧。（ ）
5．蚕房要保持干净的环境，及时清理粪便和残叶。（ ）
6．蚕的头部较小，位于蚕体的最前方，呈圆筒形。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．蚕宝宝的胸部有（ ）对足。
A．3 B．1 C．8
2．蚕宝宝是从（ ）开始蜕皮的。
A．腹部 B．胸部 C．头部
3．在我国，蚕农饲养的蚕大多数要经历（ ）龄。
A．5 B．4 C．1
4．人们把蜕了第一次皮的蚕宝宝称为（ ）
A．一龄蚕 B．二龄蚕 C．三龄蚕
5．蚕宝宝最喜欢吃的食物是（ ）
A．榆树叶 B．生菜叶 C．桑叶
6．蚕在孵化后两周内，逐渐长大，身体颜色越来越（ ）
A．白 B．黑 C．红
7．喂的桑叶要讲究，一定要（ ）
A．新鲜干燥 B．新鲜带水珠 C．新鲜
8．蚕的幼虫蜕皮时间一般为（ ）
A．7天一次 B．5天一次 C．10天一次
9．观察蚕宝宝的外形，发现（ ）
A．身体分为头、腹两部分，身体上没有环节
B．身体分为头、胸、腹三部分，身体上有环节
C．每个环节两侧都有小黑点
10．蚕什么时侯就要吐丝了？（ ）
A．蚕的身体白白胖胖的
B．蚕的身体发黄发亮
C．蚕站在那里一动不动的
三、填图填空（写出图中序号所代表的结构名称）
A_______；B_______；C_______；D_______；E_______。