2.3大自然中的发现 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 2.3大自然中的发现 学案（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-19 16:23:21 | ||
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文档简介
大自然中的发现
【学习目标】
1．科学知识
认识物品的特征。初步感知自然界的物品分为有生命和无生命的。
2．科学探究
培养观察、比较、分类能力。
3．科学态度
细致观察，如实描述，激发进一步探索自然的兴趣。
4．STSE
爱护环境，不破坏环境，建立科学与技术的关联。
【学习重难点】
1．认识物品的特征。初步感知自然界的物品分为有生命和无生命的。
2．爱护环境，不破坏环境，建立科学与技术的关联。
【学习过程】
1．观察物体，需要哪些感官参与？
2．用感官观察时要注意些什么？
3．使用放大镜时需要注意些什么？
4．你想怎么给你采集到的物品分类？
5．你用放大镜观察到了物品哪些特点？
【学习目标】
1．科学知识
认识物品的特征。初步感知自然界的物品分为有生命和无生命的。
2．科学探究
培养观察、比较、分类能力。
3．科学态度
细致观察，如实描述，激发进一步探索自然的兴趣。
4．STSE
爱护环境，不破坏环境，建立科学与技术的关联。
【学习重难点】
1．认识物品的特征。初步感知自然界的物品分为有生命和无生命的。
2．爱护环境，不破坏环境，建立科学与技术的关联。
【学习过程】
1．观察物体，需要哪些感官参与？
2．用感官观察时要注意些什么？
3．使用放大镜时需要注意些什么？
4．你想怎么给你采集到的物品分类？
5．你用放大镜观察到了物品哪些特点？