3.3地球的内部 学案（无答案）

地球的内部
【学习目标】
1．能根据火山、地震等自然现象传递出的信息，对地球内部的情况做出自己的猜想；知道地球内部是一个运动着的高温、高压的环境，地球内部有炽热的岩浆。
2．能用资料来验证自己关于地球内部的猜想。
3．知道地球的内部结构是由地壳、地幔、地核三个部分组成；能制作出地球内部结构的模型。
【学习重点】
了解地球内部的结构。
【学习难点】
根据自然现象做出有关地球内部结构的猜想
【学习过程】
（一）课前预热
我们先来做一个小游戏，我手上有一个密封的胶卷盒，在不打开盖子的条件下，你们能想办法知道盒子里装的是什么吗？
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（二）了解地球内部构造。
1．尽管我们看不到胶卷盒里到底是什么，但是我们还是有办法获得它的一些特征，并且根据这些特征做出猜测、判断。请同学们说说你们的猜测与判断。
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其实地球也像一个无法打开的胶卷盒，那么关于地球内部的信息我们可以通过哪些现象去猜测呢？
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2．观看火山、地震、地热、海啸等图片和视频，你能根据这些现象做出有关地球内部的猜想吗？说说猜想的依据。
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3．阅读书上相关内容，请你谈谈科学家们是通过哪些途径来收集并了解有关地球内部的信息的呢？
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4．说说地球的结构并说说这些部分分别在地球的什么位置？
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5．看到这个地球内部的构造示意图，你觉得像什么？
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6．对于探究地球的内部构造，科学家们还采用了很多先进的技术，请同学们阅读《伸入地球深处的“望远镜”》，说说看，我们的猜想和科学家的发现有相同的地方吗？
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（三）制作地球构造模型。
1．师：同学们现在对地球的内部构造有了一定的了解，接下来我们用橡皮泥做一个地球构造模型，那先说说你的制作步骤，准备用什么办法来区分地球的三个部分呢？
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2．制作完成后，说说自己是怎样做的以及制作时的一些想法和感受。
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（四）课堂教师小结
对于地球内部的构造，现在仍然是一个迷团，科学家也仅仅是一种预测。你有什么更好的办法探索开发地球内部吗？展开你的想象，将你的设计记录下来。
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