4.6安全用电 学案（无答案）

安全用电
【学习目标】
1．能从不同的角度思考电带给人们生活的影响。
2．懂得一些安全用电的常识，了解常用安全标志的含义。
3．能够应用已有的经验和知识对用电安全提出自己的看法并能够和同学交流。
4．体会到安全用电的重要，树立安全用电的意识。
【学习重点】
懂得一些安全用电了常识，了解常用安全标志的含义。
【学习难点】
体会到安全用电的重要，树立安全用电的意识。
【学习过程】
（一）课前预热
1．辩论会
（教师提问，学生回答，教师对学生的回答进行补充。）
（1）如果注意了用电安全，电可以为我们服务，如果没有注意用电安全，电就会给我们带来危害，谈谈你的想法。
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（2）我们要怎样做到安全用电？
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（二）互动探究（师生共同讨论交流。）
1．绝缘体的应用
（1）人们在设计或选购电器的时候，首先想到的就是保证安全。这些电器是怎样保障用户安全的？
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（2）如果它们的外壳受到损坏，还能使用吗？会产生什么危险？
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2．用电安全标志
为了用电的安全，人们设计了许多提示大家注意的安全标志：
（1）分别出示用电安全的警示标志图片，介绍每个图片代表的意义。
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（2）说一说，你还见过其他安全用电的标志吗？
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3．日常用电小常识
你还知道哪些用电安全小常识？把它写下来。
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（三）学习反思
1．判断课文中的案例
（1）出示课本图片，以下事例中，哪些做法是对的，哪些做法是错的，说出你的道理。
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（2）生活中还有哪些违背安全用电的做法？
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2．安全用电人人有责：
检查学校的电线，是否有绝缘皮损坏、暴露出金属线的，向家长和学校领导反映，请他们及时处理，把你记录的信息写下来。
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