6.1我们怎样做判断 学案（无答案）

我们怎样做判断
【学习目标】
1．知道合理地归纳和演绎才能对事物做出正确的判断。
2．初步认识演绎推理的方法。
3．阅读哥伦布发现新大陆的故事，能推想出他进行正确判断的理由。
4．回顾已经经历的研究活动，会用归纳推理的方法认识事物。
5．回顾已经经历的研究活动，能应用演绎推理的方法判断某些事物。
【学习重点】
知道合理地归纳和演绎才能对事物做出正确的判断。
【学习难点】
认识演绎推理的方法。
【学习过程】
（一）课前预热
1．单元页上的几个特写画面，再配上富有哲理的小诗。
2．同学们谈谈对这几句诗的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读：哥伦布发现新大陆的故事。
1．出示：关于哥伦布发现新大陆的资料。
2．提问：哥伦布做出了怎样的判断？他是怎样做出这样的判断的？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．什么是推理和判断？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．过渡：
我们总是根据自己已有的知识和经验，对一些事物做出推想和判断。在我们的学习过程中，我们是怎样做出这些判断的？说一说做出这些判断的思考过程和理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）活动：怎样进行推理和判断？
1．阅读：研究昆虫时的过程性资料。
2．回顾、整理自己的学习过程。
通过《蚕宝宝的一生》的养殖活动知道蚕的一生经历卵——幼虫——蛹——成虫4个时期。再通过蝴蝶、蜜蜂等动物的资料找到他们具有的共同特征：变态。最后通过蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁等实物的观察，对这些动物的身体进行比较：
它们的身体由几部分组成？每部分是什么样子？它们的身体有什么相似之处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．总结出归纳、演绎的推理过程。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________