沪教版（上海）化学九年级上册 3.3：溶液的酸碱性 _学案

溶液的酸碱性
【学习目标】
1．了解溶液的酸碱性，会用酸碱指示剂定性地检测溶液的酸碱性。
2．了解溶液的酸碱度，会用ph试纸测量常见溶液的ph值。
3．通过指示剂地使用，了解化学测量在化学研究和生产生活中的重要作用。
【学习重难点】
溶液的酸碱性、酸碱指示剂的颜色变化及二者之间的关系、ph试纸的使用
【学习过程】
一、自主学习
问题一：阅读课本思考如何检验溶液的酸碱性？常用的试剂是什么？
二、合作探究
探究活动一：
分组实验，酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化
注意：①实验操作要规范②注意实验安全
白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水
加入石蕊试液后颜色





加入酚酞试液后颜色





通过实验，关于指示剂你能得出什么结论？
问题二：阅读课本多识一点了解指示剂的发现过程
问题三：阅读思考小组讨论，橘子和柠檬哪个比较酸？为什么？说明了什么？
探究活动二：测定溶液的ph，总结ph试纸的使用方法
白醋
柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水
Ph





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