1.6自行车车轮转动的奥秘 学案（无答案）

自行车车轮转动的奥秘
【学习目标】
1．能够比较现代自行车与过去自行车的差别，发现自行车有链条传动装置；
2．能够识别齿轮传动和链条传动，比较出齿轮传动与链条传动的特点；
3．会利用瓦楞纸和塑料瓶盖组装链条传动和齿轮传动的装置；
4．知道什么是传动装置及传动装置的作用；
5．能够在玩具和常见机械中找出它们的传动装置。
【学习重难点】
重点：发现机械中的传动装置及其作用；
难点：了解齿轮传动和链条传动的相同点和不同点。
【学习过程】
一、自主学习
你知道自行车为什么会向前行进吗？
二、课中学习
1．自行车的发展历史。
509397043878500（1）最早的自行车：18世纪末，发明了最早的自行车。车是木制的，骑车人靠双脚用力蹬地前行，改变方向时也只能下车搬动车子。
50171354806950（2）可转向自行车：1817年发明了带车把的木制两轮自行车。这种自行车虽然仍旧用脚蹬才能前行，但是可以一边前行一边改变方向。
（3）可转向自行车：1839年，发明了蹬踏式脚蹬驱动自行车，骑车时两足不用蹬地，提51955702508250高了行驶速度。
（4）现代自行车：1887年，完成了链条驱动自行车的设计。同年，研制出了充气轮胎。
49371251104900
2．自行车的结构。
自行车转动的部件有哪些？
自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样的装置叫做“______________”。
3．你知道有哪些传动装置吗？
4．传动装置的特点。
（1）活动一：组装链条传动装置，研究它的传动特点。
组装一个链条传动装置，然后根据我们实验记录中的表格来进行实验，并作好记录，看看你能发现什么。
传动方式
转动的轮子
大轮转动的圈数
小轮转动的圈数
大轮转动的方向
小轮转动的方向
链条传动
大轮
1
顺时针
小轮
1
顺时针
结论：
链条传动的特点：_________________________________________________________。
（2）活动二：组装齿轮传动装置，研究它的传动特点。
组装齿轮传动装置，观察齿轮传动的方向和速度。
传动方式
转动的轮子
大轮转动的圈数
小轮转动的圈数
大轮转动的方向
小轮转动的方向
齿轮传动
A轮
1
顺时针
B轮
1
顺时针
结论：
齿轮传动的特点：_________________________________________________________。
（3）比较两个实验，寻找链条传动与齿轮传动的相同和不同。
【达标检测】
44259502565401．研究自行车上的链条传动装置。
（1）转一圈脚踏板，看看后轮转几圈？
（2）量量自行车车轮转一圈，在地上行进多长距离。
2．仔细观察后，画出自行车的链条传动装置。