1.水到哪里去了 学案（无答案）

水到哪里去了
【学习目标】
1．科学概念
知道水到哪里去了，初步建立水到哪里去了的概念。
2．过程与方法
会运用收集资料的方法来认识和了解水到哪里去了。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与水到哪里去了有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关水到哪里去了的信息。
【学习重难点】
重点：建立水到哪里去了的概念。
难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解水到哪里去了。
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。
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2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
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二、课文学习，交流研讨。
1．用毛笔或布蘸上水，在玻璃上写几个字，观察这些“水字”是怎样变化的。
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2．水有蒸发现象，那么其他的液体是否也有蒸发现象呢？什么方法可以加快水蒸发呢？
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【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
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