(共22张PPT)
人教PEP
三年级下
PB
Let’s
talk
Unit
6
How
many?
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
Look
and
say
seventeen
twenty
nineteen
eighteen
sixteen
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Wu
Yifan,
what’s
this?
吴一凡，这是什么？
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
My
new
________.
我的新蜡笔。
crayons
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
How
many
_______
do
you
have?
你有多少支蜡笔？
crayons
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
______
it
and
see!
打开看看！
Open
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
1,
2
…
16.
You
have
___
crayons!
一，二……
十六。你有十六支蜡笔！
16
Watch
and
repeat
看视频，注意听发音，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P61，全班同学共同朗读课文内容。
--
Wu
Yifan,
what’s
this?
--
My
new
crayons.
--
Wow!
How
many
crayons
do
you
have?
--
Open
it
and
see!
--
1,
2
…
16.
You
have
16
crayons!
Read
and
summary
朗读句子，尝试总结自己的发现。
--
How
many
crayons
do
you
have?
--
I
have
sixteen.
--
How
many
crayons
do
you
have?
--
I
have
seventeen.
（1）How
many
来提问，回答必须包含_______。
数字
（2）have
来提问，_______来回答。
have
Let’s
watch
看视频，了解活动规则。
Look
and
say
balls
rulers
pencils
books
Let’s
find
out
使用句型做调查，每人调查七位同学，登记结果。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“我的新蜡笔。”，你应该说
_______
A.
My
new
crayons.
B.
My
new
books.
2.
你想知道对方有多少支蜡笔，你应该问
_______
A.
How
many
crayons
do
you
see?
B.
How
many
crayons
do
you
have?
3.
你想说“你有十六支蜡笔。”，你应该说
_______
A.
I
have
16
crayons.
B.
You
have
16
crayons.
A
B
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P61的内容；
2、学习了句型：
My
new
crayons.
我的新蜡笔。
How
many
crayons
do
you
have?
你有多少支蜡笔？
Open
it
and
see!
打开看看！
1,
2
…
16.
You
have
16
crayons!
一，二……
十六。你有十六支蜡笔！
Make
a
summary
1、补充课本P61的中文，组长检查；
2、全英背诵P61的句子给组长听；
3、中英背诵P61的句子给组长听；
4、预习P63-64、56-57，点读“倍速课堂”，练习朗读；
5、完成本课相对应的练习题。
Homework
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Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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人教PEP小学英语三年级下册
Unit
6
How
many?
PB
Let’s
talk
教学设计（P61）
课题
Unit
6
How
many?
PB
Let’s
talk
单元
第六单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够在情境中学习与运用课本P61的重点句型。
3、能够完成课本P61的调查任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“确认与回复拥有某物的数量”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够在情境中学习与运用课本P61的重点句型。
3、能够完成课本P61的调查任务。
难点
1、能够在情境中学习与运用课本P61的重点句型。
2、能够完成课本P61的调查任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P62
Let’s
chant的视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，复习已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：eleven,
twelve,
thirteen,
fourteen,
fifteen,
sixteen,
seventeen,
eighteen,
nineteen,
twenty。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P61
Let’s
talk
的视频，点击播放视频，播放视频完毕，呈现图片和句子，要求学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P61
Let’s
talk的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，注意听发音，跟读句子。
学生看视频，注意听发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P61
Let’s
talk的句子，要求学生打开课本P61，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P61，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Read
and
summary
教师播放课件，呈现任务要求和句子，要求学生朗读句子，尝试总结自己的发现。
学生朗读句子，尝试总结自己的发现。
培养观察与总结能力。
Let’s
watch
教师播放课件，呈现任务要求和课本P61
Let’s
find
out
的视频，点击播放视频，要求学生看视频，了解活动规则。
学生看视频，了解活动规则。
了解活动规则，为下一个学习活动做好准备。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：balls,
rulers,
pencils,
books。
Let’s
find
out
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生打开课本P61，使用句型做调查，每人调查七位同学，在课本上登记结果。
学生打开课本P61，使用句型做调查，每人调查七位同学，在课本上登记结果。
能够完成课本P61的调查任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
6
How
many?
PB
Let’s
talk
P61
--
What’s
this?
--
My
new
crayons.
--
How
many
crayons
do
you
have?
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I
have
_______.
--
Open
it
and
see!
--
You
have
16
crayons!
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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