2. 6.自行车的结构 学案（无答案）

自行车的结构
【学习目标】
1．初步知道自行车的基本构造。知道自行车是一种人力机械交通工具，是由许多简单机械组成的复杂机械。
2．能通过对自行车的观察，发现和提出问题。培养学生的观察能力和小组合作研究能力。
3．培养严谨认真的科学态度，发展学生对科学技术的兴趣。
【学习重难点】
重点：初步知道自行车的基本构造，知道自行车是一种人力机械交通工具。
难点：认识自行车是一种人力机械交通工具。
【学习过程】
一、思考导入
1．思考问题：上节课我们学习了自行车的发明和发展历程，那么你知道自行车是由哪些基本的部分组成的吗？
2．据已有的经验回答。
二、合作探究
（一）自行车的基本部位
1．观察实物自行车组成，思考：它是由哪些基本部分组成的？
2．总结并汇报观察结果。
3．分小组学习阅读1，并进行交流讨论。
4．总结并汇报阅读研究结果。
（二）分组研究
1．提出有关自行车的问题
根据各自的兴趣组成研究小组，进行研究。也可以在书中P24的研究问题中选取一个。
2．进一步观察自行车，设计本组的研究方案。
3．全班进行交流、评价。
4．学生使用多种方法表达、研究的结果。
（三）拓展阅读
1．阅读P25“普通自行车上的轮轴”。
2．课下进行调查：特殊功能自行车的结构特点。
三、展示研讨

17830801269900
车架
车轮
自行车的基本部件 车座
转向装置
传动装置
刹车装置
四、拓展延伸
课后作业：调查特殊功能自行车的结构特点。