一年级下册美术教案及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 赣美版

课题 漂亮的蝴蝶 备课教师
教学 目标 认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ；
会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
了解刮蜡画的表现形式，学习刮蜡画的步骤及其方法。
教学 重点 了解刮蜡画的表现形式，掌握刮蜡画的步骤及其方法 教学
难点 做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶
教 学 流 程 时间分配
【出示目标 依标激趣】
1、教师检查课前准备工作??
??
2、欣赏导入：
播放视频展示，带孩子们走进大自然，欣赏美丽的蝴蝶，引发学生的学习兴趣，激发创作欲望。?
3、出示学习目标：
我通过学习能够了解刮蜡画的绘画步骤和方法，并能够用对称的方法制作出一只漂亮的蝴蝶。
揭示课题
《漂亮的蝴蝶》

2ˊ
【自主学习 以学解标】
出示图片观察蝴蝶的外形及纹饰。
看看蝴蝶的形状有些什么不同？
回答：蝴蝶的形状是对称的。
蝴蝶身上的花衣服是用什么装饰的？
回答：用长短粗细不同的线条和点进行装饰。
2、出示一只白蝴蝶的底版
怎样才能把蝴蝶打扮的漂亮一点？
蝴蝶的两片大翅膀上画上对称的花纹。
可以运用多种短线、点、曲线等进行装饰。
8ˊ
【展示交流 以展化标】

出示刮蜡画的蝴蝶，看一看与我们平时看到的蝴蝶绘画作品有什么区别？
回答：颜色鲜艳，材质不一样。
讲解并示范刮蜡画的工具和绘画步骤方法。
工具：刮蜡纸、小木棒。
绘画步骤：1、先用小木棒在刮蜡纸上画出蝴蝶的外形
2、在蝴蝶外形里加一些花纹和线条，要注意线条的粗细变化。
鼓励学生自主探究，让他们在实践中领会刮蜡画的难点：色块是如何刮出来的？
体验刮粗细不同线条的变化。
5ˊ
【点评提升 以评验标】
1、鼓励学生多说多想，设计出造型不同的蝴蝶。
2、学生动手制作
思考： 你在制作过程中有什么发现？用线粗细的不同和色块结合在一起会有意想不到的效果。
12ˊ
【检测验收、以测达标】
课内作品展评：教师有针对性的点评，学生班内自评、互评。
拓展

3ˊ
板
书
设
计

漂亮的蝴蝶
绘画步骤： 作品展品:构图饱满，色彩丰富。
画出蝴蝶的外形和身体的各个部位
给蝴蝶添加一些纹理
给蝴蝶整体进行涂色

教 学
反
思 兴趣是最好的老师，兴趣是孩子们主动学习的关键因素。绘画作为艺术表现的重要形式，深受幼儿喜爱。借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师，其作用应该主要体现在丰富的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。同时,正确评价幼儿作品，激发幼儿再创作的信心,恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情，使幼儿体验成功。因此我在巡回指导时，对于作品我总给予肯定的评价，在我的鼓励下更加有信心把他的作品画下去，直到完成。