人教A版(2019)高中数学必修第一册4.4《对数函数》同步测试(一)(word含答案)

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名称 人教A版(2019)高中数学必修第一册4.4《对数函数》同步测试(一)(word含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-07-20 11:49:56

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文档简介

《对数函数》同步测试题(一)
---------主要考查定义域和值域
一.选择题(本大题共12小题)
1.函数的定义域是(

A.
B.
C.
D.
2.已知函数的定义域为,则函数的定义域为(

A.
B.
C.
D.
3.函数的定义域为(

A.(,1)
B.(,∞)
C.(1,+∞)
D.(,1)∪(1,+∞)
4.函数的最大值是(

A.
B.2
C.
D.3
5.函数的值域为(

A.
B.
C.
D.
6.已知函数的值域是全体实数R,则实数m的取值范围是(

A.m≤0
B.-2≤m≤2
C.m=0
D.m>0
7.已知函数,则函数的最小值是(

A.
B.
C.
D.
8.函数的值域为(

A.
B.
C.
D.
9.函数的值域为R,则实数a的取值范围为(

A.
B.
C.
D.
10.设函数,则函数的图像可能为(

A.
B.
C.
D.
11.函数的函数图象是(

A.
B.
C.
D.
12.已知函数,若函数在开区间上恒有最小值,则实数的取值范围为(

A.
B.
C.
D.
二.填空题(本大题共4小题)
13.函数的定义域为__________.
14.函数的值域是___________.
15.已知且,若函数的值域为,则的取值范围是____
16.已知,若,则实数的取值范围是_______.
三.解答题(本大题共6小题)
17.
已知函数f(x)=loga(x+1)-loga(1-x),a>0且a≠1.
(1)求f(x)的定义域;
(2)判断f(x)的奇偶性并予以证明;
(3)当a>1时,求使f(x)>0的解集.
18.
设,且.
(1)求的值及的定义域;
(2)求在区间上的最大值.
19.
已知函数.
若,求函数的定义域.
若函数的值域为R,求实数m的取值范围.
若函数在区间上是增函数,求实数m的取值范围.
20.
(1)已知函数的定义域为R,求实数k的取值范围;
(2)已知函数的值域为R,求实数k的取值范围.
21.
已知函数.
(1)求函数的定义域和值域;
(2)设函数,若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
22.
已知函数,若函数.
(1)求函数的定义域;
(2)求函数的最值.
参考答案
一.选择题:本大题共12小题.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
D
A
A
C
C
B
D
D
B
A
A
二.填空题:本大题共4小题.
13.
14.
15.
16.
三.解答题:本大题共6小题.
17.【解析】(1)根据题意,,
所以
,解得:
故函数的定义域为:
(2)函数为奇函数。
证明:由(1)知的定义域为,关于原点对称,
又,故函数为奇函数。
(3)根据题意,

可得,
则,解得:
故的解集为:
18.【解析】(1),解得.
故,
则,解得,故的定义域为.
(2)函数,
定义域为,,
由函数在上单调递增,函数在上单调递增,在上单调递减,可得函数在上单调递增,在上单调递减.
故在区间上的最大值为.
19.【解析】若,则,
要使函数有意义,需,解得,
函数的定义域为.
若函数的值域为R,则能取遍一切正实数,
,即,
实数m的取值范围为
若函数在区间上是增函数,根据复合函数的同增异减,
设在区间上是减函数,且在区间上恒成立,,且,
即且,.
20.【解析】(1),即时,函数为,满足题意,
时,则,解得.
综上,;
(2),即时,函数为,不合题意,
时,则,解得.
综上,.
21.【解析】(1)∵,∴,
∴的定义域为.
又∵,∴的值域为.
(2).
∵,∴,∴,∴,
∴,∴,∴的值域为.
∵关于的不等式恒成立,∴.
22.【解析】(1)函数满足
解得,即函数的定义域为.
(2)因为,所以.

当时,,当时,,
即函数的最大值为39,最小值为15.